山东省乐陵市高中数学第一章解直角三角形11正弦定理和余弦定理111正弦定理学案新.docxVIP

山东省乐陵市高中数学第一章解直角三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理教案新 山东省乐陵市高中数学第一章解直角三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理教案新 PAGE PAGE4 山东省乐陵市高中数学第一章解直角三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理教案新 PAGE 正弦定理（2） 一、学习目标： 熟练掌握正弦定理及其变式的结构特色； 研究三角形面积公式，并结合正弦定理掌握解三角形在实质问题中的应用； 能依据条件判断三角形的形状。 二、学习重难点： 要点：正弦定理的变式及其正弦定理在实质中应用。 难点：正弦定理的变式及其应用。 三、自主预习： 正弦定理：____________________________________. 正弦定理的几个变形： (1)a________,b________,c _________; (2)sinA _____,sinB _____,sinC ______; (3)sinA:sinB:sinC ___________; (4) a b c a b c ____. sinA sinB sinCsinA sinB sinC 三角形面积公式：S=__________=__________=__________. 四、能力技术交流： 活动一、三角形面积公式的应用： 例、已知 的面积为， 1 1 ABC 1tanB ,tanc2, 2 求ABC的各边长及ABC外接圆的面积。 【解】 【总结】： 变式训练1、已知三角形面积为1，外接圆面积为， 4 则这个三角形的三边之比为_____________. 活动二、三角形状的判断 【解】 【总结】： 变式训练：在△ABC中，若 【回顾反思】 课后作业： 在△ABC中，a、b、cc=_______________.  a2 tanA ABC中， ,判断ABC的形状？ b2 tanB sinA=2sinBcosC,且sin2A=sin2B+sin2C，试判断△ABC的形状. 分别是角A、B、C所对的边，若A=105°,B=45°,b=22,则 在 中， A 60,B45 ， a b 12, 则 a_____.b______. 2. ABC 在 中， a 2,A 30,C 45, 则 的面积是 __________. 3. ABC ABC 4.在 中， 3 则边长c的范围是_________. ABC sinA ,a10, 4 5. 在△ABC中，a∶b∶c=1∶3∶5,则2sinA sinB的值是______________. sinC 6. 在△ABC中，A=60°,a= 13,则 a b c =___________. sinB sinA sinC 7. 在△ABC中，ab=60 3 ,sinB=sinC ，面积为 15 3，则b=___________. △ABC的三边长分别为3、4、6，则它们的较大的锐角的均分线分三角形的面积比是 _____________. 9.在△ABC中，sin2A=sin2B+sin2C，试判断△ABC的形状. 已知 的三个内角 的对边分别是 ，若 ， 10. ABC A,B,C a,b,ca c2b 且 2cos2B-8cosB50, 求的大小，并判断 的形状 . B ABC 11.在△ABC中，设a3-1,tanB2ac,求角A、B、C ctanCc