学前儿童文学作品活动一.pptxVIP

学前儿童文学作品活动一会计学第1页/共14页一、学前儿童文学作品的内涵和类别二、学前儿童文学作品的特点三、学前儿童文学作品活动四、活动方案的设计步骤五、学前儿童文学作品活动的设计步骤六、学前儿童故事活动的设计、组织与实施指导七、学前儿童诗歌活动的设计、组织与实施指导第2页/共14页一、学前儿童文学作品的内涵和类别（教材）二、学前儿童文学作品的特点 1.童趣 2.健康性 3.浅易性三、学前儿童文学作品活动 1.围绕儿童文学作品展开的系列活动 2.发展完整语言第3页/共14页四、活动方案的设计步骤1.活动名称：大班故事活动《 》2.幼儿情况分析3.活动目标：认知、情感、技能——听、说、读、写4.活动准备：知识准备、语言准备、物质准备5.活动过程：6.活动延伸:7.活动评价:(教材）第4页/共14页五、学前儿童文学作品活动的设计步骤第一层次：学习文学作品 (一)创设情境，激发兴趣，引出作品 提问法：《会动的房子》 音乐渲染法：《梨子小提琴》 故事表演法：《逗蚂蚁》 直观法:《魔法气球》 (二)理解欣赏作品：讲故事（朗读）、朗诵、三层次提问、讨论 1.描述性提问: 2.思考性提问： 3.假设性提问：第5页/共14页练习：为下面的故事设计导入方法和三层次提问。 果酱小房子 熊哥哥要给熊弟弟送一桶蜂蜜，他知道熊弟弟爱吃蜂蜜。 在路过树林的时候，熊哥哥看到一座红色的小