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学习动机的激发会计学 第七章 学习动机的激发第1页/共103页 第一节 学习动机及其作用 第二节 学习动机的理论 第三节 学习动机的激发措施 第一节 学习动机及其作用第2页/共103页一、学习动机的实质二、学习动机的类型三、学习动机的作用一、学习动机的实质第3页/共103页（一）学习动机的内涵学习动机是激起学生的学习行为、维持已产生的学习行为，并使学习行为指向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态一、学习动机的实质第4页/共103页（一）学习动机的内涵教师可根据学生的外在表现对其学习动机进行判断注意：心理活动对当前学习任务的意识状态和集中、指向状态情绪：对待学习的态度，包括对学习任务的评价、兴趣、爱好等意志（毅力）：面对困难时，能否顽强坚持下去的心理品质与特征一、学习动机的实质第5页/共103页（二）学习动机的结构推力：产生于学生自身，是学生的学习愿望拉力：外部的某种事物对学生产生的吸引力压力：学生自身之外的某种要求一、学习动机的实质第6页/共103页（二）学习动机的结构推力：产生于学生自身，是学生的学习愿望拉力：外部的某种事物对学生产生的吸引力 对学习行为产生直接影响一、学习动机的实质第7页/共103页学习需要（二）学习动机的结构推力：产生于学生自身，是学生的学习愿望拉力：外部的某种事物对学生产生的吸引力 学习期待一、学习动机的实质第8页/共103页（二）