学前教育的功能与效益.pptxVIP

会计学;教学目标;第一节 学前教育的功能;一、学前教育功能的内涵; 教育的基本功能——是指在教育功能体系中最基本的最能反映教育活动本质关系的功能。 ;;二、学前教育功能的特征;三、学前功能的类型;;;四、学前教育的具体功能 ;1、学前教育的保育功能;; 2、学前教育促进个体认知发展;; （2）人的发展具有关键期 关键期： 奥地利动物学家劳伦兹 从动物的心理研究中提出来;学前期是儿童多方面发展的关键期; 语言发展的关键期：0~3（幼儿??期）; 2~3岁阶段的儿童学习口头语言非常快，被称为“语言爆发期”。这一阶段如果没有得到很好地学习和锻炼的话，将会出现语言障碍。（如：印度狼孩）; 这个时期儿童的形象视觉发展迅速。斜视儿童在4岁之前比较容易矫正。 （如：国外一位眼科医生在给一名两岁多的小孩动手术后，用纱布包眼两个月，最后导致双目失明。） ; 视觉发展的关键期：0~4岁;1、经济功能 2、政治功能 3、文化功能 4、家庭功能;;五、学前教育功能发挥的策略;第二节;（一）教育效益;;;学前教育效益的特征;学前教育效益的类型;学前教育的社会效益;三、学前教育效益提高的途径;谢谢大家，再见！