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小学英语教研组工作计划第一学期安排表

一、指导思想

本学期小学英语教研组将以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心，聚焦“核心素养导向”的教学改革要求，以提升教师专业能力和学生英语学习效果为目标，通过“研、学、思、行”一体化的教研活动，深化课堂教学改革，优化教学策略，完善评价体系，推动英语教学质量的全面提升。

二、工作目标

1.课程实施深化：推动新课标理念在课堂落地，重点培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，确保90%以上教师能熟练运用新课标要求设计教学活动。

2.教学质量提升：通过分层教学与精准辅导，力争各年级学生英语学业水平达标率提升5%，优秀率提升3%，学困生转化率不低于15%。

3.教师专业发展：组织专题培训、课例研讨、课题研究等活动，实现教师教研成果产出（含论文、案例、课件等）不少于15项，培养校级骨干教师2-3名。

4.教研机制优化：建立“备课组-教研组-校级”三级联动教研网络，完善集体备课、听课评课、成果分享等制度，形成可复制的教研模式。

三、主要工作安排

第一阶段：筹备启动期（8月25日-9月15日）

第1周（8月25日-8月31日）

工作内容

1.制定学期教研计划

2.新课标解读专题学习

3.各年级教材分析与学情调研

目标

明确学期教研方向，确保教师准确把握新课标要求及教材重难点。

具体措施

?教研组长牵头，组织全体教师研讨学期