音乐活动：手指变变变.docxVIP

小班音乐活动：手指变变变 【活动目标】 能随乐边唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。 提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。 【活动准备】 （一）经验准备：幼儿在日常活动中已熟悉《手指变变变）童谣，有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子、老虎等的经验。 （二）材料准备：音乐《手指变变变》。 【活动过程】 一、游戏导入，引导幼儿感受手指游戏的奇妙。 引导幼儿齐念口诀“我的小手真灵巧，我的小手变变变”，然后依次变出代表毛毛虫、小兔、小猫、鸽子、老虎等的手势动作，引导幼儿观察并尝试模仿。 二、边念儿歌边做以下动作，在变出某一种动物后，让幼儿猜猜老师用几根手指头变出了什么，并跟着老师一起变一变。 （一）第一段：伸出左右手的食指，在念到“变变变”的时候双手平放前胸，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。 （二）第二段：伸出左右手的食指与中指，在念到“变变变”的时候双手平放胸前，绕三圈，然后左右手的两只手指头竖直顶在头顶部。做小兔蹦跳的样子。 （三）第三段：伸出左右手的后三指，在念到“变变变”的时候双手 平放胸前，绕三圈然后左右手的三只手指头放脸颊旁，做小猫“喵喘” 叫的样子。 （四）第四段：左右手的拇指下压，其他四指伸开，在念到“变变变” 的时候双手平放胸前，绕三圈，然后左右手的四只手指头做扇动的动作，两臂交叉做鸽子飞翔的样子。 （五）第五段：左右手的五指张开，随音乐伸出，在念到“变变变” 的时候双手平放胸前，绕三圈，然后左右手的五只手指头弯曲，做老虎扑食的样子。 三、放慢速度演唱歌曲，带领幼儿游戏。 重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的节奏；在唱到“变变变”的时候， 引导幼儿双手平放胸前，绕三圈，然后变成相应的动物形象。 四、幼儿随音乐游戏，教师指导。 等幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿自己变出不同的形象，编出其他的手指游戏。