原创2：2.2.1-直线与平面平行的判定(探究式)课件.pptVIP

2.2 直线、平面平行的判定及其性质 第二章：点、直线、平面 之间的位置关系 　直线与平面平行的判定 学习目标 1、理解并掌握直线与平面平行的判定定理，进一步培养观察、发现的能力和空间想象能力； 2、通过观察图形，借助已有知识，掌握直线与平面平行的判定定理。 3、了解空间与平面互相转换的数学思想。 复习回顾 直线与平面的位置关系 思考1：空间直线与平面的位置关系有几种？ A a a a ? 思考2：什么叫直线与平面平行？ 直线与平面没有公共点，称为直线 与平面平行. 思考3：如何才能方便快捷的判定直线 是否与平面平行呢？ 观察生活中的实例，体会线面平行的判定. 实例引入 直线与平面的平行 在生活中，注意到门扇的两边是平行的．当门扇绕着一边转动时，另一边始终与门框所在的平面没有公共点，此时门扇转动的一边与门框所在的平面给人以平行的印象． 将一本书平放在桌面上，翻动书的硬皮封面，封面边缘AB所在直线与桌面所在平面具有什么样的位置关系？ 课堂探究 探究点1 平面的含义 观察如图所示的长方体，你能概括出什么结论呢？ a 观察思考：如何判定一条直线和一个平面平行? ? 课堂探究 探究点1 直线与平面平行的判定定理 直线与平面平行的判定定理 如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行, 那么这条直线和这个平面平行. a b ? 图形语言表示 符号语言表示 空间问题 平面问题 高维度向低维度转化思想 降维转化 研究思考：如图，平面α外的直线a平行于平面α内的直线b. （1）这两条直线共面吗？ （2）直线a与平面α相交吗？ 答：由于a//b，所以共面. 答：a与平面α不相交，平行. 例题 求证：空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面． 已知：空间四边形ABCD中，E，F分别AB，AD的中点. 求证：EF//平面BCD． ? 课堂探究 探究点2 直线与平面平行的判定定理的应用 知识识记 练习1 直线与平面平行的判定定理的理解 判断下列命题是否正确，若正确，请简述理由，若不正确，请给出反例. (1)如果a、b是两条直线，且a∥b,那么a 平行于经过b的任何平面；( ) (2)如果直线a、b和平面α 满足a ∥ α, b ∥ α,那么a ∥ b ;( ) ? (4)过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条.( ) 强调定理中三个条件的重要性，让学生想象的空间更广阔些 × × √ × 如图所示长方体中： 1．与直线 AB 平行的平面有 ； 2．与直线 AA? 平行的平面有 ； 3．与直线 AD 平行的平面有 ． A A? B? D? C? B C D 知识识记 练习2 直线与平面平行判定定理的应用 平面A?C? 、平面DC? 平面BC? 、平面DC? 平面A?C? 、平面BC?