新课标部编版语文三年级下册教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 新课标部编版语文三年级下册教案 新课标部编版语文三班级下册教案1 教学目标  1、理解“和谐”、“错觉”、“”、“附和”、“严肃申明”、“细心设计”、“世界一流”等词语的意思。  2、取自己喜爱的方式正确、流利地朗读课文。  3、体会小泽征尔坚信自己的正确推断、不畏的精神。  教学重点：  了解小泽征尔在欧洲指挥家大赛决赛中，果敢地指出乐谱中的错误，获得桂冠的事情;懂得遇到问题时，要信任自己，敢于做出正确的推断。  教学难点：  了解小泽征尔考虑一再的详细内容是什么，以及他为什么能做出果敢的推断。  一、视频导入，揭示课题。  1、导语：同学们，你们听过交响乐吗?今日上课老师就给大家带来了一段奇妙的交响乐。(出示视频)  2、设计语言：视频上的这个忘情指挥的人就是当代的音乐指挥家小泽征尔，他是世界一流的音乐指挥家。本节课我们就来学习一篇有关他的文章。  3、齐读课题。(不!是乐谱错了)你有什么样的疑问?  二、初读感知，复习新词。  1、导语：同学们心中有这么多的问号，这很好!，(虽然同学们的问题还有些肤浅，但是没关系，由于“问号是开启任何一门科学的钥匙”。)那么，围绕乐谱错了，毕竟发生了什么事呢?下面让我们带着心中的疑问默读课文。(