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教学设计
活动名称大班体育活动《矮人比赛》
活动目标
1练习全蹲行走，初步掌握“蜈蚣爬”动作要领，发展协调能力。（重点）
2遵守游戏规则，能克服蹲走的辛苦。（难点）
3体验蹲走合作游戏的快乐，不急躁，坚持做游戏。
活动准备
1.经验准备有接力赛的游戏经验
2.物质准备场地两端分别贴红色绿色的线各1条，鼓4个音乐等
活动过程
一以“小朋友锻炼身体”导入，进行热身活动。
导语小朋友们，春天到了，让我们一起运动起来，多多锻炼身体好！
1.随音乐跑步并模仿各种走的动作，进行热身活动
2.难点前置练习模仿小动物向前走倒走脚尖走等走的动作。
二通过“小朋友练习矮人走”，学习矮人走的动作，掌握动作要领。
1.导语小矮人是什么样子的？那小矮人怎样走路呢？
2.自由练习矮人走路的动作，探索又快又稳的方法。
3.讨论交流小矮人怎样走才能又快又稳？
4.小结身体全蹲，两臂抱膝或自然摆动，快速移动步伐。
5.集体练习矮人走路动作。
三开展“矮人运动会”的游戏，练习全蹲行走
项目一“矮人接力赛”
1.熟悉玩法规则，进行接力游戏
（1）玩法和规则将幼儿分成人数相等的4队，游戏开始，每队第一个人全蹲着向前走，到终点时，拍终点的鼓，然后站起来跑回拍第二个人的手，回到排尾，第二个人继续蹲着出发，以此类推，先做完的队为胜。
（2）经验交流“怎样才能获得小组胜利？”（遵守规则合作默契才能取得最后的胜利）。
2.经验提升，再次进行游戏
3.增加难度，加大距离进行游戏。
项目二蜈蚣竞走
1.熟悉玩法规则，进行合作游戏
（1）玩法和规则每队4人，蹲下拉紧前面小朋友的衣服变成小娱蛤，游戏开始，集体跨走到终点，排头最先拍到鼓方为胜利。重点强调——团队蹲走时要全蹲走，要拉紧前面小朋友的衣服不可以分开。
（2）经验交流“怎样才能获得小组胜利？”（拉紧衣服步伐统一坚持游戏）。
2.经验提升，再次游戏，巩固练习。
四创设“小矮人长大”情景进行放松活动，在长大拉伸按摩的情节中放松全身。
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