最新人教版六年级《道德与法治》上册期中考试带答案【审定版】.docxVIP

最新人教版六年级《道德与法治》上册期中考试带答案【审定版】.docx

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最新人教版六年级《道德与法治》上册期中考试带答案【审定版】(时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、人类居住的地球,约 的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球外表积的 ,但却是人类生息繁衍的地方。 2、是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的表达。 3、在交相辉映的早期文明中,只有 一直延续至今,未曾中断,这是中华民族——的重要源泉。 4、的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平 之高。 5、被誉为“杂交水稻之父”的是 o6、地球为人类生活提供了所需要的,环境和 等。 7、自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然 o8、清洁能源包括、、生物能等清洁能源的开发和利用越来 越受到重视。 9、、是中华文明的重要发祥地。 10、我国是世界上遭受自然灾害 的国家 o二、选择题(每题2分,共20分) 1、“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们 ()OA.人际交往需要宽容,宽容才能和谐 B.宽容就是坚持己见,不管他人感受C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点 2、著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这主要告 诉我们()。 A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人 3、世界飞天第一人是谁()。 A.陶成道 B.查理C.莱特兄弟D.阿姆斯特朗4 4、“两河流域”指的是( A.长江和黄河 C.幼发拉底河和底格里斯河 4、“两河流域”指的是(A.长江和黄河C.幼发拉底河和底格里斯河)两河之间的地方。B. 4、“两河流域”指的是( A.长江和黄河 C.幼发拉底河和底格里斯河 )两河之间的地方。 B.印度河和恒河 D.尼罗河和密西西比河 A.正方体B.球体C.不规那么体7、如果你在学校看到有同学受到了校园欺凌,你应该怎样做最合适。() A.赶紧躲开B.不顾危险,立刻上前阻止欺凌的行为C.寻求老师或成人的帮助D.事不关已,高高挂起 8、地球上正以惊人的速度减少的,不包括()。 A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体9、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,以下做法正确的选项是() A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生 C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好10、我的姐姐大学毕业求职时,看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男 性”,她要求有()。 A.劳动权 B.女性的权利 C.平等权 D.人权三、判断题(每题2分,共20分) 1、月球和火星不适合人类生存。()2、宽容会带给人温暖,有助于社会的和谐开展。() 3、地球是我们的家园,我们的生存离不开地球。()4、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。() 5、蓝色预警信号表示一般。()6、世界一共有七个大洲,五个大洋。() 7、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰,与当地的自然环境、人们的生产生活方 式无关。()8、当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。 ( )9、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。() 10、建筑作为一种文化是不同国家,不同民族,不同生活方式的反映。 ( )四、连线题。(共10分) 1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 东南亚国家联盟世界贸易组织 Q7MO5国际奥林匹克委员会五、简答题(4小题,共30分) Q7MO5 1、怎样做到尊重他人? 2、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重 自己的表现有哪些? 3、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力? 4、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点,我们该怎么说服他们呢? 参考答案 一、填空题(共20分)1、 71%29% 2、尊重他人3、中华文明文化自信 4、金字塔5、袁隆平 6、空间 资源7、和谐相处 8、太阳能 风能 水能9、黄河流域长江流域 10、最严重 之一二、选择题(每题2分,共20分) 1、A2、A 3、A4、C 6、B7、C 8、D9、C 10、C三、判断题(每题2分,共20分) 1、V2、V 3、V4、X 5、V6、X 7、X10、V 四、连线题。(共10分)1、 五、简答题(4小题,共30分)1、(1)语言可以表达尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。 (2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意 见,关注他人需要。 (3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。 2、相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己 还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。 3、(1)积极参加科技小创造、小创造活动。 (2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。

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