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让 更 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 教 育 锐角三角函数 【学习目标】 1．结合图形理解记忆锐角三角函数定义； 2．会推算30°、45°、60°角的三角函数值，并熟练准确的记住特殊角的三角函数值； 3．理解并能熟练运用“同角三角函数的关系”及“锐角三角函数值随角度变化的规律”. 【要点梳理】 要点一、锐角三角函数的概念 如图所示，在Rt△ABC 中，∠C＝90°，∠A所对的边BC记为a，叫做∠A 的对边，也叫做∠B 的邻 边，∠B所对的边AC记为b，叫做∠B 的对边，也是∠A 的邻边，直角C所对的边AB记为c，叫做斜边． B c a A C b A的对边 a 锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA，即sinA  ； 斜边 c A的邻边 b 锐角A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA，即cosA  ； 斜边 c A的对边 a 锐角A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切，记作tanA，即tanA  . A的邻边 b B的对边 b B的邻边 a B的对边 b 同理sinB  ；cosB  ；tanB  ． 斜边 c 斜边 c B的邻边 a 要点诠释： (1)正弦、余弦、正切函数是在直角三角形中定义的，反映了直角三角形边与角的关系，是两条线 段的比值．角的度数确定时，其比值不变，角的度数变化时，比值也随之变化． (2)sinA，cosA，tanA分别是一个完整的数学符号，是一个整体，不能写成 ， ， ，不能理解成sin与∠A，cos与∠A，tan与∠A 的乘积．书写时习惯上省略∠A 的角的 记号“∠”，但对三个大写字母表示成的角(如∠AEF)，其正切应写成“tan∠AEF”，不能写成 “tanAEF”；另外， 、 、 常写成 、 、 ． (3)任何一个锐角都有相应的锐角三角函数值，不因这个角不在某个三角形中而不存在． (4)由锐角三角函数的定义知： 当角度在 0°∠A90°间变化时， ， ，tanA＞0． 1 让 更 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 教 育 要点二、特殊角的三角函数值 利用三角函数的定义，可求出30°、45°、60°角的