新人教部编版五年级语文下册第六单元《田忌赛马》第二课时教案.docVIP

《田忌赛马》教学设计 教学目标： 教养：1、学习课文二、三、四段，理解课文内容，知道田 忌第二次赛马转败为胜的原因。 2、抓重点词句深入体会人物的品质。 3、有感情地朗读课文，概括文章的中心思想。 教育：学习孙膑认真观察分析的态度和科学的思想方法。 发展：培养学生的理解能力和分析能力。 教学重点：了解两次赛马时双方的马不同的出场顺序， 体会孙膑的足智多谋。 教学难点：了解两次赛马时双方的马不同的出场顺序， 体会孙膑的足智多谋。 教具：投影、电脑、电视 教学过程： 一、复习引入： 1、上一节课我们讲到田忌跟齐威王进行了第一次赛马，谁来说说第一次赛马他们是怎样赛的？结果怎样？为什么会有这样的结果。 板书： 初赛失败 上 中 下 上 中 下 (三场全败) 2、下面我们继续学习田忌与齐威王的第二次赛马。第二次赛马，你们想知道些什么呢？（让学生提出问题，师整理） 3、好，我们带着这些问题来学习第三段。 二、学习第三段。 1、指名读第三段，思考刚才提出的问题（怎样赛？结果怎样？为什么？）。 2、指导学生解决以上问题。 板书: 再赛胜利 上 中 下 上 中 下 ( 两胜一负 ) 三、学习第四段。 1、投影：“还是原来的马，只是调换了一下出场的顺序，就可以转败为胜。” （1）你认为田忌第二次赛马转败为胜的主要原因是什么？ （2）品词：“只”“一下”是什么意思？ （3）真的就是调换一下马的出场顺序