区角活动中材料的投放与利用的研+开题报告 (1).docxVIP

华东师范大学开放教育学院（网络教育） 专升本毕业论文开题报告 ? 论文 关于幼儿园小班区角活动中材料的投放与利用的研究 题目 站点：上海浦育进修学院 专业：学前教育 学号：11171812007019 姓名 ：印楠 立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题 意义及拟解决的关键性问题：幼儿园区角活动是一个不容忽视的幼儿一日常规教育的重要环节。科学而又合理的投放材料，并恰当的应用起来，对幼儿的成长和课程的顺利开展有着很重要的作用。在区角材料的投放与运用过程中，我们要遵循一些原则才能将它们充分利用。本文就是结合小孩的年龄段来考虑区角材料的投放使用率来，以便充分利用材料，使成本最小化效用最大。 研究内容： 研究目的及意义 小班区角活动中材料的现状研究 小班区角活动中材料投放与利用的问题及成因 小班区角活动中材料投放与利用的问题 小班区角活动中材料投放与利用问题的成因 提升小班区角活动中材有效性的建议 投放层次不同的材料 投放各式各样的材料 投放具有针对性的材料 立论根据及研究创新之处 本研究主要通过图书馆的书籍和期刊，在网络上搜索，发现幼儿园区角活动中材料的投放与利用存在的问题，分析导致问题产生的因素，在此基础上提出合理性对策，以提升幼儿园科学区活动材料的有效性。 参考文献目录 [1] 孙大勇.幼儿园区角设计存在的问题及解决策略[J].才智,2014(29). [2] 张玉玲.浅谈幼儿园区角活动的设计与实施[J].科技视界，2015(8). [3] 陈佳艺，李克建.幼儿园区角活动质量与幼儿发展的相关性探索[J].幼儿教育，2015(23). [4] 江莹.幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性[J].教师，2010(35). [5] 刘芳.走进乡土舞台挖掘数学资源[J].家教世界，2013 (11). [6] 滕春玲.让角游戏活动成为幼儿主动学习的有效途径[J].时代教育:教育教学版，2009 (2) . [7] 梁婷.让小班幼儿快乐地玩游戏[J].科教文汇:中句刊，2012 (1). [8] 翁志娟.浅议幼儿园区角活动[j]新课程学习:下，2012 (10) . [9] 朱星梅.提高幼儿游戏水平的策略新探[J].科教导刊:中旬刊，2012(5). [10] 沈利华.有效利用园舍资源，实施幼儿环境教育[J].教育科研沦坛， 2011(4). 拟采用的研究方法、步骤、技术路线及可行性论证 本论文主要通过参考文献以及实地调研所获数据资料进行研究： 1．文献资料的主要来源是图书馆的书籍和期刊，在网络上搜索等； 2．实地问卷调查、访谈等，通过与老师和同学交流来理顺自己的思路； 3．将文献资料、数据等进行合理分析，得出自己的结论，形成新观点进行论文写作。 研究工作总体安排及具体进度 进度计划：预计用15周完成论文写作，具体时间安排如下： 1—7周: 完成论文选题和论文资料收集工作。 8—10周： 完成论文开题和提纲写作工作 11—12周: 指导老师审阅初稿，指出问题及修改意见。 13—14周: 根据指导老师意见修改论文。 15周：修改并提交论文,准备论文答辩。 指导教师意见 论文题目太宽泛，各年龄段、不同的区角投放的材料都是不一样的，建议写某一年龄段、某一区角的材料投放，更能突出重点。 签章 年 月 日 教研室主任意见 签章 年 月 日