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小学六年级《劳动技术》全册教案 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 六年级全册备课1 \o Current Document 课时计划1 \o Current Document 第一课时：锅的使用方法和保养2 \o Current Document 第二课时：鸡蛋的几种吃法和烟米饭2 \o Current Document 第三课时：煮面条 制作早餐3 \o Current Document 第四课时：设计并制作午餐和晚餐3缎带绣教案4 \o Current Document 第一课时：4 \o Current Document 第二课时:玫瑰花6 第三课时：绣制小菊花和郁金香7 \o Current Document 第三单元毛线编织基本方法与技巧8 第一课时8 \o Current Document 第二课时 织上针和收针8 \o Current Document 第三课时毛线钩织基本方法与技巧9 教学用具；毛衣针、毛线等教学设计：一、提出问题 1、上节课我们学习了织下针，你练熟了吗？ 2、要想让编制的作品有变化，光会织下针是不够的，我们还要学习 织上针和收针3、你曾试过织上针和收针吗 4、你想不想学这两种针法二、技术探究与操作 1、复习打活扣，起针和织下针2、谁会织上针呢？学生演示 3、教师演示，学生观察4、学生在织完下针的基础上织上针，教师巡视指导有困难的学生 5、请你尝试上下针交替编织，看看编织完之后是什么样的效果三、展评与交流 1、看看本小组谁的作品最好，好在哪里？ 2、你有什么问题向他请教吗3、你从他的作品中学到了什么？ 4、你打算以后，怎样练习毛线编织四、拓展延伸 1、谁的家长会毛线编织？ 2、你想不想向他们学习其他编制方法呢3、看看谁可以学到更多更好的技巧 4、把你学到的下次带到课堂来，交给同学。 第三课时毛线钩织基本方法与技巧教学目标：学习毛线钩织的方法与技巧 会用毛线钩织简单的作品培养学生耐心细致的品质 教学用具：钩织用的材料、钩针教学设计：一、提出问题 1、介绍钩织工艺（出示小饰物）2、你家里还有什么东西是利用钩织技术做出来的物品？ 3、生活中有很多小物品我们可以亲身将它做出来，这样不仅美化我 们的居室，也锻炼了我们动手的能力。 4想学习钩织方法与技巧呢？ 二、技术探究与操作1、毛线钩织和毛线编织一样，也是一种流传很广的编织工艺。你能 说出钩织用的工具、材料吗？ 2、介绍材料工具3、你想学习这种钩织技法吗？ 学牛史］式幺东习 请你彳试握针拿线起针的方法，教师巡视指导学生握针、拿线、起针 的方法。 1、学生练习钩小辫在学生熟悉握针、拿线、起针后，练习钩小辫。 提示：毛线钩织品较之棒针来说，弹性较差些，在钩织服装时要适当 放松尺寸。 2、学生深入练习让学生练习短针、二合一短针、中长针 三、展示交流 5、让学生参观欣赏别人的作品。 6、与你喜欢的作品的作者进行交流。 7、你从别人的作品中学到了什么？ 四、拓展延伸课下继续练习，让你钩织的速度更快，让你钩织的方法更多，让你钩织的技巧更 巧妙 10六年级全册备课 教学目标：锅的种类及正确的使用方法和保养；烟米饭的方法和步骤；缎带绣的 技法；培养学生的创造能力；学习毛线编织的基本方法与技巧；学会 设计缎带绣图样。 重难点：缎带绣的技法；学习毛线编织的基本方法与技巧;学会设计缎带绣图样。 课时计划 — 木材的来源和用途种类节约木材 1 第一课时：锅的使用方法和保养 教学目标：1认识锅的种类和用途2 了解锅的保养方法 教学重、难点：锅的保养方法 一、 说一说生活中我们常用的都有哪些锅？ 二、你知道这些锅的用途吗？ 完成书第三页你知道我们为什么要用铁锅炒菜吗？你知道铁锅的正确使用和保养方法 吗? 1小组讨论 2全班交流 3完成书4页 电饭煲的正确使用和保养方法 我来教你一招（新锅除锈、除味小技法） 课后反思：贴近生活学生掌握得比拟快第二课时：鸡蛋的几种吃法和炳米饭 教学目标：1 了解鸡蛋的营养价值及其几种吃法2学会炳米饭的方法并能动手实践 教学重点：亲自动手爆米饭 教学难点：爆米饭的方法和步骤 教学过程： 你喜欢吃鸡蛋吗？你知道鸡蛋有哪些营养成分吗？ 你知道鸡蛋都可以怎么样吃吗？ 三、既然鸡蛋有这么多种吃饭，你会做吗？今天我们就来学一学煮鸡蛋和煎 鸡蛋 1同学说一说煮鸡蛋应该怎么做？ 2煎鸡蛋应该怎么做？ 3你知道怎么样判断鸡蛋是否熟了呢？ 小窍门 1煮熟的鸡蛋放入冷水中浸泡一下，剥皮更容易 2煮鸡蛋是放少许盐，鸡蛋壳不容易煮裂 你知道香喷喷的米饭是怎么做出来的吗？今天我们就来学一学米饭的做法 1淘米 2炳饭 回家动手做一做烟米饭，让爸爸妈妈给你评价一下 思考与实践 你是怎么做到平安用火、