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教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、 （阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会 （繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。 14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 15、能用（测量）的方法比拟树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本 植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生 长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向II葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。 1、树是一种植物，是有生命的物体，有许多可观察的特征：树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮和树叶 的样子。 2、在一棵真正的大树旁，我们看见过：树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、蔓藤等，这说明植物的生长与周围 的动物、植物和环境有关。 3、放大镜是用来进行科学观察的一种工具。 4、一棵大树可以分成三局部树冠、树干和树根，树冠的形状可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。 5、拓印树皮的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起局部 染上颜色。 6、在写观察记录时，要注意格式，写清：A.要写出观察的时间、地点、小组成员。B.要按观察的顺序来记录。 C.最好贴上收集到的实物标本（或图片等）。 7、植物按茎的质地不同可以分为草本植物和木本植物。 8、大树和小草之间的不同点是：植株的高矮不同，大树高、小草矮；茎的粗细不同，大树粗、小草细；茎的质 地不同，大树是木质茎、小草是草质茎；大树是木本植物，小草是草本植物。共同点是：都是植物，都生长在土 壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水份、阳光和空气。 9、植物按生长环境不同可以分为陆生植物和水生植物。常见的水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍。 10、水葫芦和金鱼藻的相同点是：都是水生植物，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。 11、一片叶子由叶柄和叶片两局部构成，叶片上有叶脉。叶也是有生命的，也有生长和衰老的完整过程，同一种 植物的叶具有共同的基本特征。 12、用量叶片的长度和宽度的方法来比拟叶片的大小。 13、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。植物的变化（一生的典型生长阶段）主要表现在发 芽、生长、开花、结果等方面。 14、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水份，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代; 都有从生到死的生命过程。 4-2.人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成,不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。 4-2.经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉兴旺，关节灵活。 4-3.人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺等。 4-3.人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。 4-3.为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多， 以便呼出和吸入比平时多的气体。 4-3,经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。 4-3.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量 由 肺 吸入后进入血液,再由 心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物,再排出体外。 4-4,心脏的心肌收缩，血液离开心脏,心肌舒张，血液回到心脏。 4-4.为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送 出更多的血液