幼儿园大班主题教案《认知小书包》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班主题教案《认知小书包》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，能简单的复述故事，了解书包的多种款式，知道书包的用途，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班主题《认知小书包》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1.了解书包的多种款式，知道书包的用途。 　　2.理解故事内容，能简单的复述故事。 　　3.领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 　　活动准备 　　各种各样的书包，幼儿用书 　　活动过程 　　一、 谈话：小学生的好朋友—书包 　　(一)教师：你们马上要上小学了，你们的心情怎么样上小学以后，你们都要背着什么去上学啊(书包) 　　(二)教师：为什么小学生要背书包上学 　　(三)请幼儿翻看幼儿用书《书包里放什么》。 　　1.请幼儿说说哪些是小学生上学时必须带的东西并用笔把它们圈出来，然后说说这些东西用什么用处。 　　2.教师：这幅图里，还有什么东