幼儿园大班主题教案《加餐》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班主题教案《加餐》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《加餐》含反思！ 　　设计意图 　　随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐、午睡等生活环境，设计游戏化的教育活动，科学地为幼儿的成长创造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯，在健康的生活中愉快、主动地发展。 　　活动目标 　　1.了解牛奶，豆奶及各种水果、点心的名称和营养，懂得它们对人体生长发育的重要性。 　　2.学习评价记录自己的行为，培养初步的自我评价的能力。 　　活动准备 　　加餐情况评价表若干张，辟一空间为加餐区(只能同时容纳8个孩子)。 　　活动过程 　　1.和幼儿一起讨论如何记录“加餐情况自我评价表” 先让幼儿讨论，最后达成共识： 　　(1)按时吃完，不掉渣渣，不挑食，能主动收