幼儿园中班上学期音乐教案《幸福拍手歌》.docxVIP

幼儿园中班上学期音乐教案《幸福拍手歌》 活动目标： 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。 活动准备： 1、幼儿经验准备：放音乐《幸福拍手歌》，让幼儿熟悉主要旋律。 2、节奏练习：让幼儿练习（气气、啜啜）为《幸福拍手歌》的主要 节奏型做准备。 活动过程： （一）导入活动1.以手偶小猴子引起幼儿的兴趣，引出幸福的话题。 师：今天师请了一位好朋友，在好朋友出来之前，我们先来一个 热身练习，跟着师一起做。打气-气!气!放炮-喙!膨！ 师：做完热身练习，让我们一起来看一看，好朋友是谁教师展示 手偶：嘿!小朋友们，你们好哇!幼儿：小猴子，你好。师:小猴子，你 幸福么（教案出自：教案网）小猴子：我幸福。师：那你的幸福是什么 小猴子:我的幸福就是天天闻到绿草的清香。师：小朋友，你们的幸福 是什么（幼儿自由说）师：当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式 来表达下面，让我们一起来听一首歌曲，听完后请告诉我这首歌里是 怎样表达幸福的要认真听哦。放幸福拍手歌 （二）听赏活动1、提问师：音乐结束了，谁能告诉我这首歌里是怎样表达幸福 的师：你们说他说的对不对（幼儿回答），他把答案都说出来了，真棒， 请坐。师：你们想不想学这首歌师：小朋友起立，跟着师一起来学这 首歌，在唱的时候再加上一些动作好不好（放音乐）师：学的真不错， 请坐，大家都学会这首歌了么 （三）创编游戏 师：那么接下来,我要增加难度了，让我们一起来学习创编歌曲。 师：师想要问小朋友，如果感到幸福除了拍手和跺脚，你们还会做什 么呢（幼儿自由回答乂教案出自：教案网）师：小朋友想到的这些动作和 事情都很棒，那我请小朋友将这些动作用我们新学的歌唱出来好不好