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《英语泛读》课程教学大纲 课程编号：B 660513 课程名称：英语阅读 英文名称：Extensive Reading 课程类型：专业基础必修课 总 学 时：32×3=98 讲课学时：60 学 分：5 适用对象：英语专业先修课程：无  实践学时：38 一、课程性质、目的和任务 泛读课是英语专业基础阶段教学的一门必修课，同时也是使学生大量接触英语读物和 培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读能力和提高学 生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思 维能力；提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量，增强语感，不断积累各种语言知识，加深文化沉淀。阅读课教学应注重阅 读理解能力与提高阅读速度并重。教材应选用题材广泛的阅读材料，以便向学生提供广泛的 语言和文化素材，扩大学生的知识面，培养学生的阅读兴趣。课外指定长篇简易读物和浅显 原著，培养学生细致观察语言的能力，要求学生定期写读书报告。阅读课教学中，要加强学 生思维能力和创新能力的培养；要有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析 问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力；正确处理语言技能训练与创新能 力培养的关系；并注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性， 注重培养跨文化