第3课 秦统一多民族封建国家的建立 练习--高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册 (1).docxVIP

秦统一多民族封建国家的建立 1.“并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇( ) A.建立统一的中央集权封建王朝 B.促进各民族的交往交流交融 C.统一车轨、文字、货币和度量衡 D.推动政治、经济和文化等发展 2.秦统一六国后，北击匈奴，南统岭南，把“西南夷”纳入版图。这些举措( ) A.标志着中央集权制度的建立 B.保证了秦在全国的长久治安 C.推动中华民族多元一体格局形成 D.违背人民意愿，加速了秦的灭亡 3.易中天在《帝国的终结》中指出:秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是( ) A.各自为政，此消彼长 B.皇权至上，皇帝独尊 C.层层分封，等级分明 D.世袭制兴，禅让制灭 4.皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”，入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此称谓(???) A.使官僚政治逐步取代血缘政治 B.体现了皇权上天赐予的神秘性C.意在突出皇帝与众不同的地位 D.改变了中国封建社会发展趋势 5.秦律中刑事法律是基本部分，民事法律多混杂于刑法等法规中;行政法律类目众多且调整范围广泛，多单行律，有许多关于经济方面的内容。这反映了秦朝( ) A.法律制度已经完备成熟 B.经济纠纷逐渐增多 C.立法适应专制集权需要 D.使用刑法处理民事 6.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝采取的主要措施是( ) A.修筑万里长城 B.推广郡县制度 C.整顿社会风俗 D.实行郡国并行 7.“从政治意义上去考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”材料体现的“时代”( ) A.国家安定，民生改善 B.国家强大，经济昌盛 C.国家统一，中央集权 D.文化繁荣，疆域广阔 8.鲁迅先生说:“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡;赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是( ) A.秦始皇下令全国统一文字 B.秦始皇下令全国统一度量衡 C.秦始皇下令修筑万里长城 D.秦始皇发布焚书坑儒令 9.在分析刘邦与项羽胜负的原因时,刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为,“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”；项羽“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。这反映出(?? ) A.分封制符合秦汉历史发展趋势 B.分封制平衡了中央与地方关系C.分封仍是当时重要的政治观念 D.稳固统治须依靠满足部将利益 10.唐朝时期，有两位学者发表对“秦国统一天下，但享国十五年即亡”的看法。萧瑀认为秦并六国后，罢诸侯置太守，故二世而亡；柳宗元认为秦之亡是“失在于政，不在于制”。以下对两位学者的观点评价正确的是( ) A.两人的看法相同，都认为秦代因过于暴虐无道而导致速亡 B.两人的看法相同，都认为秦代因废除封建体制而导致速亡 C.两人的看法不同，萧否定秦行封建，柳则肯定秦实行封建 D.两人的看法不同，萧否定秦行郡县，而柳未否定秦行郡县 11.下表为历史文献对先秦至两汉不同时期儒生区域分布状况的记载。阅读材料，回答问题。 文献 记载内容 《史记·仲尼弟子列传》 共列录先秦时期儒生七十七人，其中齐鲁人四十五人，约占58．44%；卫宋陈楚吴人十二人，约占15．58%；秦人二人，约占2．60%；籍贯不明者十八人，约占23．38%。 《史记·儒林外传》 共列录西汉前期著名儒生三十九人，其中，齐鲁人二十八人，约占71．79%；燕人、砀人、温人、广川人、雒阳人共计七人，约占17．95%；籍贯不明者四人，约占10．26%。 《汉书·儒林传》 综合西汉一代著名儒生的区域分布，齐鲁人占45．60%，其他地区约占46．11%，籍贯不明者约占8．29%。著名的儒学学者中，有远至蜀、淮南、九江、江东，甚至苍悟的。值得注意的是，其中三辅（京畿地区）名儒约占总数的5．18%，三河（畿辅之地）名儒约占总数的5．70%。 《后汉书·儒林列传》 东汉著名的儒学学者，齐鲁人约占36．36%，其他地区约占63．64%。其中，关中学者约占6．82%，河南、河内、南阳学者约占7．95%，会稽、九江、豫章学者约占6．82%，巴蜀学者约占10．23%。 根据材料指出从先秦到两汉儒生区域分布变化呈现的规律，并结合所学知识分析其成因。 1.A 据材料“并吞战国，海内为一”“秦王扫六合，虎