幼儿园《欢乐颂》教案.docVIP

欢 乐 颂 ——幼儿园大班音乐活动教案高吉 一、教学目标： 1、通过引导幼儿观察PPT上的图片，帮助幼儿理解归纳整理歌词，并能用歌词创编动作。 2、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，培养幼儿对的音乐的兴趣。 3、掌握附点四分音符的正确唱法。 二、教学重点及难点： 重点：〔也是难点〕 1 1 2 3 ∣ 3 ﹒ 2 2 - ∣ 太 阳 公 公 在 微 笑。 1 1 2 3 ∣ 2 ﹒ 1 1 - ∣ 河 里 小 鱼 尾 巴 摇。难点： ：旋律难点 2 2 3 1 ∣ 2 3 4 3 1 ∣ 花 儿 点 头 草 儿 弯 腰， 2 3 4 3 2 ∣ 1 2 5 - ∣ 欢 迎 小 朋 友 们 到。 ：字词难点 练声字：唔〔1234567〕 教学准备： 1、PPT电子课件，激光笔假设干 2、《红红和黄黄》手指游戏、《欢乐颂》音乐，播放器。 3、钢琴 四、活动过程：〔一〕、手指游戏带动积极性。幼儿进行《红红和黄黄》手指游戏。〔二〕、练声、节奏型练习。引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声：1、吱　　吱　?吱　?吱　?吱〔1234567〕2、游　 游 　游　 游 　游 3、啦 啦 啦 啦 啦? 4、唔?　唔 唔 唔 唔〔三〕、引出主题，告诉幼儿歌曲的名称，并理解歌词内容。1、在PPT上出示图片，引导幼儿观察。①教师清唱，边唱边指PPT上的图片。②提问：听了刚刚那首歌，你好似看到了什么？ 〔幼儿答复，教师指图片〕2、完整朗读歌词。〔四〕、熟悉歌词内容。1、用各种动作创造表现歌词内容。①个别幼儿自行创编。②自由组合创编。２、老师指PPT，幼儿坐下安静完整朗读。引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。〔五〕、掌握旋律，学唱歌曲。１、完整欣赏乐曲一遍〔教师风琴弹奏或者播放音乐〕。２、用象声词“啦〞哼唱歌曲，熟悉旋律。3、师生共同指着PPT上的图片。4、师幼合唱：①幼儿唱“唔〞，教师唱歌词。 ②教师唱“啦〞，幼儿唱歌词。 合唱时，最好是教师用风琴弹奏〔六〕、结束：幼儿手持“话筒〞，边唱歌边走出活动室。