三年级数学课题：《口算乘法》导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 三年级数学课题：《口算乘法》导学案 课题：《口算乘法》导学案 学习内容： 口算乘法 学习目标： A类：理解并掌握一位数同整十、整百、整千数相乘的口算方法，并能正确口算。 B类：让学生在已有知识的基础上自主探索、合作交流，体验计算方法的多样性。 C类：培养学生的口算、迁移能力及认真仔细的良好学习习惯。 学习重点： 掌握整十数、整百数、整千数乘一位数的口算方法。 学习难点： 理解整十数、整百数、整千数乘一位数的口算算理。 学习过程： 一、创设情境，激情促思 1、听算。 5×87×56×32×79×53×55×58×7 2、口答。 （1）7个十是多少？10个十是多少？140是几个十？ （2）9个百是多少？10个百是多少？1300是几个百？ （3）3个4是多少？4个3是多少？ 二、合作探究，解决问题 1、（出示课件）p68页主题图 同学们，你们想去游乐园玩吗？好，这节课老师和大家一起去儿童乐园玩一玩。游乐项目可真不少，小朋友们可高兴了。 （1）在游乐园里你发现了什么？（先小组交流、再全班交流） 你能提出用乘法计算的问题吗？并说说怎样列式解决你提出的问题？ 板书： 坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？　2×9=（元） 坐旋转木马每人2元，10人要多少钱？　2×10=（元） 坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？　　3×20=（元） （2）哪些算式是你会计算的？ 2、