幼儿园：公开课教案详案：魔法屋.doc

活动名称：魔法屋 活动目标： 1、能跟随音乐模仿做老鼠走路、吃东西、跑步和找的动作。 2、根据魔法师出示的图片创编老鼠变小变大的动作，并在活动中尝试控制自己的身体不随意晃动。 3、喜欢扮老鼠、玩老鼠的游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动准备： 1、音乐《啤酒桶波尔卡》节选 2、魔法师使用大小老鼠魔法棒两个、供教师装扮老鼠的发饰一个 活动过程： 一、教师进场与幼儿一起互动，增进相互之间的距离 师：我是谁?我是你们的老鼠妈妈，宝贝们早上好。 师：亲爱的宝贝，和我握握手好吗?(4人) 二、音乐导入 师：妈妈知道森林里有许多的魔法屋，里面有漂亮糖果，有草莓味、巧克力味、香蕉味好好吃，里面还有很多好玩的事情，想不想一起去?一起出发。 1.出示音乐，听第一遍音乐 宝贝们，听一听、猜一猜、魔法屋发生了什么故事（引导幼儿自由猜测） 2.教师边讲故事边做动作，幼儿第一次看动作 师：走走去森林，哎哟肚子好饿呀，怎么办?吃什么?怎么吃?吃的香香的，继续走走走走，再吃点东西。魔法屋就在前面啦，跑起来找找魔法屋在哪里，跑一跑找一找。终于到魔法屋啦，糖果妈妈正等着和我们玩游戏呢! 3.回忆故事内容 师：刚才去魔法屋的路上鼠妈妈做了哪些事情? ·教师根据幼儿的回答，做出相应的动作 4.检查动作顺序是否正确 师：诶，我们去魔法屋是先做的?(教师用动作提醒幼儿)然后做的?接着做的?最后做的?(教师一个问题问完给幼儿回答的时间再问下一个问题) 5.坐在椅子上做动作、第一次合乐 师：能记住吗?一起来试一试。 6.站在原地做动作、第二次合乐 师：到魔法屋了吗?再加加油继续向前出发。 师：来，站起来。 7.教室里移动做动作，第三次合乐 教师观察幼儿完成动作情况，提出有困难的地方 师：小老鼠我们是怎样去森林的?走一走肚子饿了怎么办?(提醒幼儿走一走，吃一吃) 师：前面还有魔法屋，要不要去看看里面有什么? 师：小老鼠到妈妈这边来，出发。 四、感受B段音乐，随妈妈出示的魔法棒玩老鼠变大变小的游戏 师：到魔法屋了，悄悄么，找找糖果妈妈 1、了解游戏玩法及游戏规则 师：糖果妈妈给了我神秘的礼物，猜猜是什么? 师：到底是什么呢?一起来看看。 师：当当、原来是两支神奇的魔法棒。 师：它们有什么不一样呢? 师：看见这个魔法棒(大)的时候，妈妈怎么样了? 师：看见这个魔法棒(小)呢? 2、创编变小变大动作 师：小老鼠想不想来试试?来，站起来，看清楚妈妈的魔法棒哟。 3、合乐练习B段 师：都有了魔法，走去那边试一试。看清楚妈妈的魔法棒哟。 五、完整游戏 1、完整游戏一次 师：还有棉花糖屋，QQ、软软的棉花糖可好吃啦，要不要去，去的时候先做什么，然后做什么，接着做什么，最后做什么?记住了吗? 师：出发 2、两段连续游戏 师：尝尝软软的棉花糖、那边还有pizza屋， 里面的pizza好香呀， 好好吃的，要去吗?师：出发(1、pizza屋2、巧克力屋3、冰淇淋屋)