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初中英语老师年度总结范文5篇 老师无论何时何地,都在我们的人生道路上扮演着极为重要的角色,一路上教会了我们很多东西,对我们的将来造成了或多或少的影响。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料。以下是我整理的初中英语老师年度总结范文，欢迎大家借鉴与参考！   初中英语老师年度总结范文篇1  转眼这一学期的工作已接近尾声，回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：  一、思想政治方面  在这学期的教学工作中，我自始至终以专心、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参加政治、业务学习，专心领会学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习布满学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。  二、业务素养方面  为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。我乐观参加学校组织的业务学习，专心领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并乐观与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，乐观听课评课，以此来共同提高业务水平。专心写好教学反思、并准时进行整理，升华为随笔和阅历。  三、教育教学工作方面  这学期我担任的是八班级7，8班的英语教学。我在实践中乐观探究新的教学方式，讨论英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，留意激发和培育学生学习英语的爱好，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，留意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历如下：  1、充分熟悉教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的是人教版的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力执行多种方法去提高学生学习英语的爱好。利用多媒体教学，讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。  2、留意因材施教，正确把握难易度。了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也执行了不同的策略。对学生整体基础不太好的班级，我多采纳传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。对基础好的学生要多一些的班级。我执行比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既熬炼了学生的听说能力，又培育了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”，其自信心和学习爱好得到了极大的提高。  3、专心完成各项常规教学环节，留意学法指导。老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持专心备好每节课，做到备教材、备学生及备课标，总是以最充分的打算去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容执行不同的教学方法和教学手段，多让他们留意对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，每日布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句型的能力。专心抓常规教学，留意培育学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。抓单词听写，坚持检查背诵，准时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成果赶上来，培育他们的综合运用知识的能力。  4、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，不断优化课堂教学，进行多媒体教学的讨论，乐观帮助其他老师制作多媒体教学课件，并利用课件来辅助教学为教学服务。  四、存在的问题和今后努力的方向  总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。  1、班级整体学习氛围不浓，学生懒散。  2、学生成果两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对优等生的培育力度还很需要加大。  3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。  4、一些学生不能按时背诵老师布置的单词、句型及课文。  5、写作能力差，多数学生不会写作文。