2023年高考语文专题复习：赠友送别类古代诗歌阅读专项练习题（Word版，含答案）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页 2023年高考语文专题复习：赠友送别类古代诗歌阅读专项练习题 一、阅读下面的作品，完成下面小题。 蓟中作 [唐]高适 策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻【1】。 岂无安边书，诸将【2】已承恩。 惆怅孙吴事【3】，归来独闭门。 醉里送裴子赴镇西 [唐]岑参 醉后未能别，醒时方送君。 看君走马去，直上天山云。 注释：【1】翻：反覆，指反叛。【2】诸将：指安禄山及其部将。【3】孙吴事：指用兵之事。孙指春秋时的孙武，吴指战国时的吴起。 1．出版社欲为两首诗编集，以下作品集不适合收录这两首诗的一项是（?????） A．格律精粹 B．盛唐印象 C．边塞回响 D．唐人百首 2．以下对高适《蓟中作》一诗分析不恰当的一项是（?????） A．“策马”句慷慨豪迈，表现了诗人对建功立业凯旋受赏的渴望。 B．“边城”句融叙事于写景，以眼前萧条昏暗烘托出诗人沉重忧愁的心情。 C．“岂无”句一句反诘，一句回答，表达了诗人强烈的讥讽不平之请。 D．“惆怅”句以典入诗，以景结情，与首句形成鲜明对照，表现出诗人的挫折失意。 3．有人认为“高适诗尚质主理，岑参诗尚巧主景”，你是否认同这一评价？请结合以上两首诗，并联系所学，说明你支持或反对的理由。 二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寄洪与权 王令 剑气寒高倚暮空，男儿日月锁心胸。 莫藏牙爪同痴虎，好召风雷起卧龙。 旧说王侯无世种，古尝富贵及耕佣。 频将大道为奇遇，莫踏人间龌龊踪。 【注】洪与权：作者友人。剑气：宝剑光芒。比喻人的声望或才华。卧龙：隐居的俊杰。大道：指治国安民有功天下的心志。奇遇：机遇。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（?????） A．诗歌起始两句写男儿气概冲天，胸锁日月，入笔挺劲洒落，振响入云。 B．颔联借用痴虎和卧龙的比喻，既是勉励友人，也是借以表达自己的心志。 C．诗人对陈涉持不赞同的态度，对这些在野之人发愤一时以追求富贵颇有微词。 D．本诗主要运用了用典抒情和直抒胸臆的抒情方式，全诗意气高昂，感情强烈。 2．这首诗歌蕴含了诗人的哪些思想感情？请结合诗句概括分析。 三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄山友长孙栖峤 贾岛 此时气萧飒，琴院可应关。鹤似君无事，风吹雨遍山。 松生青石上，泉落白云间。有径连高顶，心期相与还。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（?????） A．首联以气候萧条冷落渲染，写诗人猜想友人闭门弹琴，言辞间满含关切之意。 B．颔联先将友人与清高之鹤相比，然后描写风雨笼罩秋山之景，照应首联。 C．尾联写盘旋小径可达高山之顶，诗人期望友人能早日从山上返回。 D．本诗表达思念挚友之情，语言平实，不假雕饰，但语句颇显推敲功力。 2．本诗颈联写景优美，意蕴丰富，试简要赏析。 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题， 送友人入蜀 李白 见说蚕丛路①，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈②，春流③绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平④。 [注]①蚕丛路：蚕丛，传说中蜀国的开国君王。蚕丛路，代称入蜀的道路。②秦栈：由秦（今陕西）入蜀的栈道。③春流：泛指春天水涨，江水奔流，一说流经成都的都江堰内江。④君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜力生， 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（?????） A．首联入题，以饱含强烈激情的写法描画了入蜀之路的崎岖险阻，层峦叠嶂，不易通行。 B．颔联“起”“生”两字生动地表现了入蜀栈道的狭窄，险峻，高危，境界奇美，气韵飞动。 C．颈联出句的“笼秦栈”与对句的“绕蜀城”，字凝语练，生动传神，构成严密工整的对偶。 D．本诗笔力开阖顿挫，描绘了一幅相互映村，风光旖旎，瑰丽奇伟，别有洞天的蜀道山水画。 2．请简要分析诗人在本诗中所表达的思想主旨。 五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 赠韦七赞善 杜甫 乡里衣冠不乏贤，杜陵韦曲未央前。 尔家最近魁三象，时论同归尺五天。 北走关山开雨雪，南游花柳塞云烟。 洞庭春色悲公子，鰕菜忘归范蠡船。 【注】①魁三象：组成魁星的四颗星两两相近，成三对邻近星象，旧以之喻国之三公。 1．下列对这样诗的理解和赏析，不正确的一项是（?????） A．首联中以“不乏贤”“未央前”来凸显韦、杜两家在长安人才辈出，家世显赫。 B．“尺五天”运用夸张手法，既言书、杜两家离皇宫很近，也渲染了两家权势大。 C．尾联写“洞庭春色”，借乐景写哀情，表达自己的惜春之情以及对友人的不舍。 D．诗人借范蠡的典故和“忘归”二字，表达了诗人身在异乡不得归去的漂泊之悲。 2．此诗颈联广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送史馆①赵寺丞出宰咸阳 王禹偁 县连秦汉旧离宫