初中历史八年级下册《艰辛探索与建设成就》教学设计.pdfVIP

初 中历史八年级下册 《艰辛探索与建设成就》教学设计 课程 内容 知道中共八大是我国进行社会主义建设探索的开端， “大跃进”和人民公社化运 动的失误，了解 “文化大革命”的严重危害及主要教训， 　教学 目标 1、知识和技能：了解和掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的 提出， “大跃进”和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整， “文化大革 命”的发动，全国动乱局面的出现，粉碎林彪、江青反革命集团，培养学生读 图、识图能力。 2、过程和方法：在小组合作探究的过程中，采用讨论、列表归纳和实际调查的 方法，引导学生总结探索社会主义道路中的失误和经济建设的成就，培养学生辩 证地分析历史问题和借鉴历史的能力。 3、情感态度和价值观：探索社会主义建设的道路是一个长期曲折的过程。尽管 在探索中出现了严重挫折，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建 设仍然取得了巨大成就，为后来进行现代化建设打下了坚实基础。 　　教材分析 本课为部编版教材第二单元第6课，主要介绍的是三大改造基本完成、中国进入 社会主义初级阶段以后，党和人民对社会主义建设道路的探索。本课知识点较 多，可以归纳为两大部分：一是艰辛的探索，讲述了全面建设社会主义的探索开 始后，党领导全国人民在建设社会主义的过程中取得的成功与失误。二