教育教学设计：复件 太阳是大家的备课.docVIP

9《太阳是大家的》 三级部 李伟华 教学目标： 　　　1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞”等词语。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。　　　　　　　　　　　 　　　一、国学诵读：《君子成人之美》 一、猜迷语，导入新课。 1、老师出示迷语，让学生猜一猜。 师：上课前给大家猜个谜语：老师用课件出示迷语： 一个圆球，挂在空中 四季出现，冬天少见。（太阳）看到太阳你会想到什么？ 2、齐读课题。　　二、检查预习情况　　1、读准字音，（1）提醒红彤彤的读音跟彤的区别。“彤”字本音第二声，在ＡＢＢ式词组中变成第一声。（2）范写霞字　　2、读通句子，提醒逗号的。　　　　3、说说读了诗你都知道了什么？　　三、朗读感悟　　1、听课文范读，同学感悟后展示第一小节朗读。　　2、出示照片感受红彤彤的晚霞，体会感受红彤彤的意思。美美读读这两句，指名读，齐读。　　3、讲授旭日东升、日落西山。感受到依依不舍的感情。指名读，进行评价。　　4、自由读第二小节，画出太阳做了几件好事。 重点感悟：课文用了拟人的手法，把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友，显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列，是因为它（他）们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇、有诗意。　　5、我是小诗人，仿写句子。通过仿写，体