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幼儿园中班教案《乌鸦和狐狸》含反思姓名： 幼儿园中班教案《乌鸦和狐狸》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《乌鸦和狐狸》含反思   教学目标： 　　1、能借助拼音读准生字词，在语言环境中认读底、洞、肉、直、羽、差、受、刚8个生字，在老师指导下在田字格中正确描写洞、肉、直、差4个生字。　　2、能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不读错字。能在朗读中抓住重点词句，通过对狐狸和乌鸦的三次语言、神态的变化，体会故事的寓意。懂得爱听奉承话简洁上当的道理，知道要正确认识自己。　　3、能展开想像，续编故事。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、通过老师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　教学重点和难点：　　能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不读错字。能在朗读中抓住重点词句，通过对狐狸和乌鸦的三次语言、神态的变化，体会故事的寓意。懂得爱听奉承话简洁上当的道理，知道要正确认识自己。　　教学过程：　　一、创设情境、谈话导入　　（一）、谈话引入　　师：今天老师给同学们带来两位动物朋友，一位是（出示狐狸图片，板贴狐狸），另一位是（出示乌鸦图片，板贴乌鸦）。　　在你们的印象中，狐狸和乌鸦是什么样的人呢？　　狐狸（狡