湘教版高中地理必修第一册 1.4 地球的演化 教学课件.pptx

第一章 宇宙中的地球 1.4 地球的演化 第一页，共四十二页。 【课程标准】 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程 第二页，共四十二页。 目录 地层和化石 地球的演化 ——Fossil and geochronology ——Paleontological studies 第三页，共四十二页。 地层和化石 图示太行山王莽岭的地层 第四页，共四十二页。 地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆堆积物 地球在发展过程中形成了各个时代的地层，在地层中留下了历史事件的痕迹，保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证。可以说地层是记录地球历史的“书页”。 第五页，共四十二页。 正常情况下，地层是按顺序排列的，先形成的在下，后形成的在上。 但是，自然界的地层往往错综复杂，有的地地层层序颠倒，有的地层缺失。 第六页，共四十二页。 古生物的遗体，如贝壳、骨骼等，还有古生物活动的遗迹，如足印、粪便等沉积在地层中，形成化石，不同时代的地层一般含有不同的化石，同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石，我们可以根据地层中保存下来的化石，来确定地层的时代和顺序。 第七页，共四十二页。 古生物化石 地层中的化石，多数是古生物的遗体，如贝壳、骨骼等；少数是古生物活动的遗迹，如足印、粪便等。 第八页，共四十二页。 生物是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。例如：含三叶虫、大羽羊齿化石的，为古生代地层；含恐龙化石的，为中生代化石。 第九页，共四十二页。 红色岩层指示氧化环境；黑色页岩并含有黄铁矿指示还原环境；珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境；破碎的贝壳指示滨海环境。 ——Fossil species and PG-environment 图示石炭纪陆地植物生长环境 第十页，共四十二页。 A、B两地是否具有同一时代的地层？ 将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因 思考：A、B两地地层对比 ——A. S-C between the two places 第十一页，共四十二页。 [小结]： 地层是记录地球历史的“书页” 化石记录了地层的时代和顺序 利用地层和化石，可以追溯当时的沉积环境 第十二页，共四十二页。 地球的演化史 第十三页，共四十二页。 根据地层顺序、生物演化阶段、地壳运动、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表。 地质年代表Represents the Geological Year 第十四页，共四十二页。 地质年代表Represents the Geological Year 地质年代表简易图 第十五页，共四十二页。 Precambri 前寒武纪 前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90% 第十六页，共四十二页。 冥古宙 据科学家推断，46亿-40亿年前地球形成之初是一个由岩浆物质组成的炽热的球体。 大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气，地球上只有一些有机质，没有生命的迹象 --The ancient Zeus 第十七页，共四十二页。 太古宙——Archean (Proterozoic) 到了太古宙中期出现了最原始的生物。从无生命到有生命，这是生物演化史上的一次飞跃。 岩浆活动剧烈，火山喷发频繁；是形成铁矿的重要时代； 第十八页，共四十二页。 元古宙——Proterozoic 元古宙时，除单细胞生物外，还出现了藻类、海绵等低等的多细胞生物。从单细胞到多细胞，从原核生物岛真核生物，标志地球进入了一个生命大发展阶段。 第十九页，共四十二页。 蓝藻爆发与叠层石的形成 ——C. and stromatolite formation 蓝藻在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物，当沉积物增多，蓝藻需要移动到表层来寻找光源进行代谢 这样，沉积物一层一层地堆积，就形成了垫状或垛状的岩石结构，称为叠层石 图为澳大利亚西部沙克湾现存的叠层石 第二十页，共四十二页。 显生宙——formation 显生宙是寒武纪以来的时期。自寒武纪开始，生物逐渐向教高级的发展阶段进化，动物已具有外壳和清晰的骨骼结构。依次划分为古生代、中生代和新生代。 第二十一页，共四十二页。 Precambri 显生宙 古生代(距今541百万年一252百万年) 分为寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪和二叠纪。 第二十二页，共四十二页。 古生代——formation 距今5.7-2.5万年，地壳剧烈变动，陆地反复浮沉。中后期陆地大增加，欧亚北美大陆雏形。我国东北、华北抬升成陆地。 第二十三页，共四十二页。 古生代早期，是海生无脊椎动物空前繁盛的时代，海水出现了三叶虫、珊瑚等；中期，出现了脊椎动物——鱼类