江苏省宿迁市高中数学第2章概率第5课时事件的性导学案无答案苏教版选修2_93.docVIP

事件的**性 【教学目标】 理解两个事件相互**的概念，并能进行一些与事件**有关的概率的计算. 【问题情境】 抛掷一枚质地均匀的硬币2次. 第一次出现正面向上的条件，对第二次出现正面向上的概率是否产生影响？ 【合作探究】 设B表示事件“第一次正面向上”，A表示事件“第二次正面向上”．那么为多少？为多少？你得出的结论是什么？ 1．**事件： 一般地，若事件A,B满足_____________________,则称事件A,B**. 2．相互**的事件同时发生的概率： （1）事件A相互B**的充要条件是_____________________________________. （2）若事件 （）相互**，则这个事件同时发生的概率 =_____________________. 【展示点拨】 例1. 求证：若事件A,B相互**，则事件也相互**.并说明与，与是否也**？ 例2．如图，用X, Y, Z这3类不同的元件连接成系统N，每个元件是否正常工作不受其他元件的影响．当元件X, Y, Z都正常工作时，系统N正常工作．已知元件X, Y, Z正常工作的概率依次为0.80，0.90，0.90，求系统正常工作的概率． Y Y X Z XYZ体验成功：若X, Y, Z按下图的方式连接成一个系统，每个元件是否正常工作不受其他元件的影响．当元件X正常工作和 X Y Z 例3．加工某一零件共需两道工