XX中学2021年度初中德育工作总结.docxVIP

Xx中学2021年初中德育工作总结 本学期，初中德育处主要是以中学德育大纲为中心，结合我校德育工 作的“一三五”思路，重点抓校园平安稳定和学生行为规范养成教育。把 “学会做人、学会学习、学会健身、学会生活、学会创新”作为学生培养 的目标，要求学生做到“思想上自强、品德上自律、学习上自主、生活上 自立、平安上自护初中德育处要求每一位老师都是德育工作者，要以 “关爱、理解、互动”为德育工作手段，带着高度的责任感来做德育工作, 树立服务意识，扎实细致，认真负责，从小事做起，坚持不懈，做好育人 工作。逐渐形成了人人参与德育工作的良好气氛。本学期总结如下： 一、健全德育网络，落实德育工作目标。 健全德育工作网络：初中成立了德育处一一年级组一一班主任，学生 会—团支部—班团干部，教务处—教研组—任课教师，关工委 ——社区及校外共建单位一一家庭的德育教育网络。着重抓好了四条德育 工作线：班主任老师的教育主导线，任课教师的学习指导线，学生自我管 理线，家庭社会辅助线。 明确德育目标：坚持“求实、求近、求小”的德育工作原那么，针对中 学身心成长特点，进行养成教育、“四德”教育、理想信念教育。帮助学 生养成良好的道德品质和文明行为习惯，具备一定的道德判断和区分是非 能力，养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明 礼貌的良好行为习惯。初步形成基本的公民意识、法律意识、集体意识、 责任意识以及老实守信、自尊自信等心理品质。 二、强化德育队伍，努力提升教育能力。 加强班主任队伍建设，发挥班主任德育工作主渠道的作用。班主任是 培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要角色，他们是学校德育 工作的骨干力量，是学校教、导工作的实践者；也是学生班集体的建设者、 组织者、领导者、管理者和教育者。在班主任工作中推行承诺制，大力 倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、 抓反复；突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并 及时进行处理。本学年有许多班主任的工作非常有特色。比方：XX老师工 作十分认真、敬业；XX老师不仅注重班级的团队建设，增强班级凝聚力， 并且培养了学生良好的行为习惯;XX老师管理班级井井有条对待班级事务 认真、严谨；XX老师班级室内外卫生的管理上十分细致，屡次荣获年级文 明班级；XX老师加强班委队伍建设，注重培养学生组织能力；XX老师的 班级大课间跑操最为认真，很有班级特色；XX老师作为副班主任积极配合 班主任老师做好学校疫情防控工作。 重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理的能力。充分 发挥班干部、学生会的主体作用，德育处对学生会部进行培训，发挥学生 会在学校管理中的骨干作用，增强班级的凝聚力，德育处每周召开一次班 干部会议，安排工作任务，上报班里存在的问题，及时与德育处联系。既 锻炼了班干部的办事能力，又使班级的班风有了明显的改善，形成班级争 创文明班级，学生争做文明学生的良好气氛。初中长期坚持的“晨午检” 制度就是由德育处指导值周班级负责。按检查细那么量化评分，由德育处评 出“文明班级，利用学生自我管理、自我教育的组织形式，造就德育工 作中最有生气和活力的力量。 加强健康教育，关注学生心理健康问题。我们认为：转化一个德困生 比培养一个优秀生更有意义。德育处针对各班存在的学习困难者、网络痴 迷者、生活困难者、心理障碍者、经常违纪者定期进行心理健康教育和辅 导，学生出现的种种心理问题在很大程度上和家庭有直接的关系，所以加 强学校和家庭的联系，家校共同做好学生的教育工作。 三、抓牢实践主线，注重道德规范养成。 我们认为：德育的目标就是使学生具有远大的理想，正确的信仰、优 良的品质和良好的学习生活习惯和文化素质。而这一切，又必须以养成教 育为前提。初中德育以“养成教育”为重点，坚持“求实、求近、求小” 的德育工作原那么，把德育工作融会与学校的一切工作之中。主要做到“四 个坚持”： 1、坚持养成教育，加强学生优良品质的积累。“从严从高”是素质养成教 育的两块基石。为此我们在执行规章制度的过程中，高标准，严要求，抓 落实，有效地促进了学生良好品质的养成。在养成教育方面，分为三个层 次。第一层次是遵守校规校纪和社会道德方面的教育。主要是通过《中学 生日常行为规范》《中学生守那么》《小白杨中学中学生十不准》等对学生进 行习惯养成教育，要求学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做 个好公民。第二层次是进行自我约束自我管理方面的教育。各班轮流值周 负责学校的纪律、卫生和仪容服饰等日常检查和考核。为学生形成自我约 束、自我管理的习惯提供尽可能多的机会和途径。第三个层次是世界观、 人生观和价值观的教育。利用少年军校对学生进行德智体美劳全面教育， 重点是对学生“四个认同教育”主要是祖国，中华民族