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第4课时统计课后训练巩固提升
L某校为了解高一学生的生涯规划情况,在高一年级10个班级中任选两个班级,并在所选的班级中按 男女比例抽取样本,那么应采用的抽样方法是()A.简单随机抽样
B.分层随机抽样C.先用分层随机抽样,再用随机数法
D.先用抽签法,再用分层随机抽样.某校从参加高二年级数学测试的学生中抽出了 100名学生,其数学成绩的频率分布直方图如下图, 其中成绩分组区间是[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],那么成绩在区间[80/00]上的人数为 ( )
A.70B.60C.35D.30域近]成绩在区间[80,100]上的频率为(0.005+0.025)x10=0.3.所以成绩在区间[80,100]上的人数为
0.3 xl00=30,选 D.
.中国诗词大会的播出引发了全民的读书热,某小学语文老师在班里开展了一次诗词默写比赛,班里 40名学生的得分数据如下:91,92,95,96,98,80,80,81,82,84,85,87,88,70,72,72,73,73,73,74,75,75,76,79,60,62,62,63,64,64,64,65,67, 67,68,69,56,56,58,59.
假设规定得分不小于85分的学生得到“诗词达人”的称号,小于85分且不小于7()分的学生得到“诗词能 手”的称号,其他学生得到“诗词爱好者”的称号,根据该次比赛的成绩按照称号的不同进行样本量按比 例分配的分层随机抽样抽选10名学生,那么抽选的学生中获得“诗词能手”称号的人数为()A.2B.4C.5D.6
|解析:|由数据可得,获得“诗词能手”称号的有16人,据该次比赛的成绩按照称号的不同进行样本量按 比例分配的分层随机抽样抽选10名学生,那么抽选的学生中获得“诗词能手称号的人数为16x=4. 塞B.为了解某校学生的视力情况,随机抽查了该校的100名学生,得到的频率分布直方图如下图.由于 不慎将局部数据丧失,但知道前4组的频数和为40,后6组的频数和为87.设最大频率为外视力在4.5 到5.2之间的学生数为A那么a.b的值分别为()
B.0.27,83C.2.7,78D.2.7,83
解析:|由题意知,从左到右,第4组的频数为40+87-100=27,频率分布直方图中第4个小矩形面积最大, 那么4.6到4.7之间的频数最大,为27,故最大频率4=0.27,视力在4.5到5.2之间的频率为1-(0.1+03)x0.1=0.96,故视力在4.5到5.2之间的学生数/尸96.应选A.
5.甲、乙两种冬小麦试验品种连续5年的平均单位面积产量(单位Wknf)如下:
品种
第1年
第2年
第3年
第4年
第5年
甲
9.8
9.9
10.1
10
10.2
乙
9.4
10.3
10.8
9.7
9.8
其中产量比拟稳定的小麦品种是()A.甲B.乙
C.稳定性相同D.无法确定廨桐(方法一)
元甲=1x(9.8+9.9+l 0.1 + 10+10.2)= 10,X, = 1x(9.4+i0.3 + 10.8+9.7+9.8)=10.
J 5即甲、乙两种冬小麦的平均单位面积产量的均值都等于10,其方差分别为
sj = 1x(0.04+0.01+0.01 +0+0.04)=0.02,
= 1x(0.36+0.09+0.64+0.09+0.04)=0.244, 乙 5即s* sj,说明甲种小麦的产量比拟稳定.
(方法二)(通过特殊的数据作出合理的推测)表中乙品种在第一年的产量为9.4,在第三年的产量为 10.8,其波动比甲品种大得多,所以甲种冬小麦的产量比拟稳定.
1A.某自行车赛手在相同条件下进行了 12次测试,测得其最大速度(单位:m/s)的数据如下: 27,38,30,36,35,31,33,29,38,34,28,36
那么他的最大速度的第一四分位数是.
|解析把数据从小到大排序,得 27,28,29,30,31,33,34,35,36,36,38,38.
第一四分位数即第25百分位数,由12x25%=3,可知第一四分位数为第3项与第4项数据的平均数, 即:(29+30)=29.5.
泰|29.5.从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图(如图).
由图中数据可知。二.假设要从身高在区间[120,130),[130,140),[140』50]三组内的学生中,采 用样本量按比例分配的分层随机抽样的方法选取18人参加一项活动,那么从身高在区间[140,150]上的 学生中选取的人数应为.
解析:|:?小矩形的面积等于频率,?:除区间[120,130)外的频率和为0.700,
.1-0.700 八八一?二———=0.030.
由题意知,身高在区间[1
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