2回延安习题课件教案.pptVIP

2．回延安;dēng ;pū ;3．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )(3分) A．一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。(夸张、比喻) B．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻) C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代) D．千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！(夸张、比喻);4．阅读下列语段，按要求完成题目。(8分) ①陕北民歌指的是陕北地区的传统民歌，分为劳动号子；信天游；小调三类。②这些自成体裁又各具特点的传统民歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了陕北人民的苦乐和爱憎。③陕北民歌内容丰富，曲调优美，题材广泛，非常具有地方特色。④2008年6月，陕北民歌经国务院批准被进入第二批国家级非物质文化遗产名录。;(1)请提取第②句画线部分的句子主干。(2分) 民歌反映生活。 (2)第①句标点符号使用有误，请提出修改意见。(2分) 将两个分号都改为顿号。 (3)第③句和第④句均有语病，请分别提出修改意见。(4分) 第③句：将“题材广泛”移到“内容丰富”前。 第④句：将“进入”改为“列入”。;5．填空。(8分) (1)第二节中，诗人直接抒发内心感受的句子是： _____________________________________。 (2)第五节中，诗人通过想象和联想来抒情的句子是： ______________________________________________！ (3)诗人以抒情的笔调，描绘了革命圣地延安的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。 ①延安人特殊的居住条件：____________________。 ②延安人喜爱的衣着：______________________。 ③延安人居室的装饰：_______________________。 ④延安人待客的食物：_______________________。;阅读诗歌，回答问题。 6．诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的？(6分) (1)叙事线索：回延安→____延安→____延安→____延安→____延安 (2)抒情线索：____→回忆→____→展望;7．“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用了____的艺术手法，强调延安母亲和“我”之间________________的关系。(3分) 8．第二节中的“母亲”是指____，这里运用了____的修辞手法，表达了诗人________________。(4分);1．(陕西中考改编)请你参加以“与20世纪的‘00后’相遇”为主题的综合性学习活动。(10分) (1)??活动一：相遇·感怀】延安精神包括：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生、艰苦奋斗的精神。其本质是解放思想、实事求是。 请把 “全心全意为人民服务”正确、规范、工整地书写在田字格中。(2分);(2)【活动二：相遇·领悟】你选择贺敬之的《回延安》参加诗歌朗诵活动， 请明确朗诵的情感基调(只选两个)。(2分) 情感基调：清新　婉约　明快　忧郁 豪迈　凄凉　悲壮 情感基调：__________________。;(3)【活动三：相遇·铭记】《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不超过150字。(4分) 青少年从革命先烈身上继承的精神遗产 ①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神 ②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神;示例一：大家好！我演讲的主题是“闪亮的星指引我们前行”。在我心中，有一串串闪亮的星叫英雄，他们以坚定不屈、百折不挠的精神，擎起了革命发展的火炬，照亮了民族救亡的道路。在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士；在和平发展时期，英雄也是拥有梦想的奋斗者！让我们追寻英雄足迹，将英雄精神传递！　示例二：大家好！我演讲的主题是“拥有一颗爱国心”。作为一名中国人，大家一定和我一样，常常在心底涌动自豪之情。如今祖国繁荣富强，人民幸福快乐！这是成千上万先烈用保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神创造的，这种精神融入我们的血液，刻入我们的生命。无论何时何地，记得提醒自己：爱我中华，勿忘初心！;(4)【活动四：相遇·传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。(2分) 一百年前，有你们，一群________________________________________________； 一百年后，有我们，一群________________________________________________。 在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。; 它总是千方百计向前奔去