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- 2022-07-25 发布于江西
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如何进行集体备课; 以计算机为主要介质的多媒体和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人的生存方式和学习方式。正因为如此信息技术这门学科的教学,也是21世纪的一个新生事物,它的教材不同于以往的传统学科教材,教学模式也不能遵循传统的课堂教学模式,并且无前人的经验可以借鉴,所以给信息技术老师带来一定的压力,
要上好课,就要备好课。要备好课,就要集体备课。利用信息技术的优势,优化教学过程,提高教学效率。 ; 一、集体备课的形式
①自研教材:备课组的每位老师事先对相关章节、单元的全部内容认真钻研,然后进行章节分工,根据分工对主备内容重点思考,写出发言稿;
②集体研讨:各人作重点发言,大家补充、讨论、修正,形成最佳课时方案;
③撰写教案:在形成最佳方案的基础上,各人就自己主备的内容写出详细教案。
④修改施教:执教者根据自身的教学特点、风格以及本班学生的情况,在空白处对统一教案作一定修改,成为自己的课时教案,然后施教,进一步修订教案的不足之处,然后做成公开课形式,让其它成员旁听。课后进行集体研讨,肯定优点,补正缺憾。
⑤二次备课:研讨后写下教后记,备课组安排时间进行反思,对教学中出现的问题作进一步的讨论,形成最终教案。;三、集体备课的安排实施
1、安排上:我们根据信
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