小班科学活动《小手真能干》.docxVIP

小班科学活动《小手真能干》 扬中市第二幼儿园胡晓莉 212200 一、课题：小班科学活动《小手真能干》 二、教材简解： 众所周知，爱模仿是3岁幼儿的突出的年龄特征。最近班级正在开展“能 干的小手”的主题活动，孩子们通过“大拇指”“保护小手”“小手爬”等一 系列活动，在模仿中学习，在游戏中体验，对自己双手的特点已有了一定的认 识。在此基础上开展本次科学活动“能干的小手”，旨在让孩子们通过交流讨 论、观看课件、操作活动等，加深其对能干的小手的认识，体验双手不同的活 动所带来的乐趣，从而培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和提供，有同 情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规那么，能努力做好力所能及的事 情，不怕困难、有初步的责任感。 三、目标预设： 1、知道小手有很多本领，能做很多事情。能用简短的句子说出手的用处。 2、体验自己动手做事带来的快乐感和满足感。 3、帮助幼儿初步掌握保护手的方法。 四、活动重点、难点： 活动重点：能用简短的句子说出手的用处。 活动难点：体验自己动手做事带来的快乐感和满足感。 五、设计思路： 游戏引入 观察发现 感知操作 游戏巩固 游戏导入一一兴趣是一种甜蜜的牵引，它会指引你一步一步去探索神奇美 妙的世界，用问候游戏的方式导入，激发了幼儿的兴趣。此游戏能面向全体幼 儿，胆小的幼儿也能够体验到成功和快乐。 观察发现一一这是本次活动的重点，幼儿是活动的主体，我