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小主持人培训方案 ?阳光口才培训中心? ?“小主持人”班? 学期培训方案 教课老师：xx 2019年2月22日 一、青少儿主持人培育方向语言关 少儿教育是基础教育的有机构成，是终生教育的基础阶段，是素质教育的确定工程。语言能力是每一个人在社会上生计、成长、发展、沟通的主要基础，任何学科都建筑在阅读、理解、思想、表达与写作的基础之上。少儿阶段正是打好语言基础至关重要、不行再得的难得时期。“说理解”是基础关。自信关 从口语表达能力下手，逐渐提高人际交往能力、团队组织能力以及社会适应性能力等，让每个孩子都努力战胜胆怯心理，增强信心，锻炼活动的组织能力及语言表达能力，在同 龄少儿中成为擅长考虑的思想者、一花独放的宣传者、有胆有识的组织者。才艺关 拥有渊博的知识和学识，是受人敬爱的。相同，一个人在生活中多才多艺，会使他充满自信，拥有更多的交际空间和朋友。少儿也是这样。从小增强表演、主持、舞蹈等艺术专业的培育，使青少儿启示智力、锻炼形体、发掘艺术潜力，为今后个人提高综合素质和优异形象确定基础。 实践关 少儿培育一个突出的方法就是寓教于乐。因为少儿好奇、调皮、多动等特色，因此在培育少儿时，必定要把学习和活动结合起来，经过一些有意义的互动活动来提高他们的兴趣点和注意力，提高表演能力和沟通能力，进一步提高他们的集体意识和团队合作精神。 二、学期培训目标 经过一学期的小主持人培训，让学生在互动中沟通，以登台主持、 讲故事、说绕口令等形式，增强语言的表达能力和沟通能力。培育学能力和表达能力，战胜自卑心理，让孩子敢说会说。  生的语言组织 三、阶段培训目标 四、教课方法 、卡通法教课：老师饰演卡通人物、动物教课，激发学习兴趣。（针对年龄偏小学 生） 2、激励法教课：老师对学生进行语言鼓舞，以及奖励“小红旗”。3、计划法教课： 老师依据方案的规划单元安排进度有计划地让学生学习。4、模拟法教课：老师让学生让 学生身临不一样场景的变化。5、实战法教课：老师让学生亲身模拟主持活动，进行实战的 演练。6、指引法教课：老师对不一样性格的孩子进行指引学习，轻松中学习。7、互动法 教课：老师在课堂上与孩子互动教课，共同促进学生学习。8、共进法教课：老师与学生、 家长共同学习、共同进步、共同成长。 9、冲关法教课：每个学期中、学期后，安排不一样的程度的小主持人核查大冲关。  10、 亲密法教课：老师与亲密教课，沟通沟通，达到“亲子”教育。