入门四问课件.ppt

;　;　;　;　; 2005年10月，中国人民大学国学院挂牌授课，11月，北京大学哲学系在“乾元国学教室”开办国学班。随后，复旦大学、清华大学也先后开设“国学班”，学员定位在民营企业的老板阶层，收费高昂。 05年苏州第一个“现代私塾”----菊斋私塾挂起孔子像开馆。2006年，武汉出现首家蒙学馆。随后全国各地的“现代私塾”如雨后春笋般不断出现。今日各大媒体报导“成都一小学发明全国首套“国学操” ，边“做操”边朗诵。”国外： 2004年，国家对外汉语教学办提出“在海外建立100所孔子学院”。目前已成全面开花之势。 ;对国学热的思考;今天我们为什么还要读经典著作？ ;　;　;　; 5．方文山说我们做“有质感的民族”?，没有质感的民众就是豆腐渣，而没有质感的民族就像一个豆腐渣工程，金玉其表，败絮其里，随时都有坍塌的可能。 我想“国学热”的风气能够持续下去，就会由浅入深，由表及里，渐渐地内化成每个中国人内心的规范，那我们的社会风气便会大有好转。;?本单元是全书的绪论部分，主要探讨有关文化经典的具有普遍性的问题 ;“中国古代有哪些重要的文化典籍”？（主要思考：“经、史、子、集”各是指的什么？） ;经;经; 四书包括那些著作？最初是由谁编辑并进行了详细的注释和发挥？;史;“前四史”;;子;集;补充问题思考;经部：指儒家的经典;我们学习什么？;　　中国文化经典在各个历史阶段的产生与传播有什么特点 ; 中国文化经典在各个历史阶段的产生与传播特点;时期;时期;时期;时期;时期;时期;时期; 中国文化经典在现代文化建设中的意义 ;教育人们积极入世，求真务实。有很强的现实性 加强民本思想 提倡和谐，包容合作，促进全球化不同文明和谐共存 亲和自然，保护环境，主张人与自然的和谐相处。 提倡道德，提倡科学规律，创造审美和科学精神。 ; 中国文化经典在现代文化建设中有什么意义？ ;要点;要点;怎样学习本书？ 全书按照两条线索进行编排 1．从经典的性质横向展开。 2-9单元依次是关于儒家，道家，历史，道德，佛教，政治，理学，科学，学术，文学。 ２．大体依照时间的顺序纵向展开。 春秋战国——汉唐—— 宋明——清代;态度与方法 1．与先哲对话 2．与师友对话 3．与自己对话;阅读文献： 《今天为什么还要阅读经典》