幼儿园组织与管理.pptVIP

学前教育经费 定义：学前教育经费是教育经费的一部分，为实施学前教育所支出的费用，也就是实施学前教育所需要的人力、物力、财力的货币表现。 学前教育经费包括：学前教育事业费、学前教育基建费 第63页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 学前教育经费筹措 举办者投入专项经费： 教育经费附加： 保教费： 社会捐助： 第64页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 第八章 幼儿园的保育活动管理 复习重点： 一、幼儿园健康和安全教育的管理目标 第65页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 第三章 幼儿园的组织与制度 复习重点： 一、幼儿园组织机构的设置 二、幼儿园的规章制度 第31页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 幼儿园组织机构的设置 通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力、等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。 第32页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 幼儿园组织机构设置的标准 行政组织体系要涵盖保教、保健、总务 照顾党、群、工、团等非行政组织的参与 人员任用要精心选拔 ——幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥 第33页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 幼儿园的规章制度 定义： 为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。 ——用条文的形式，对全园教职工的工作、学习、和生活等行为活动提出的具有约束力和一定强制性的准则规范，即幼儿园的“法”。 第34页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 幼儿园规章制度的内容 确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责 确定全园和各部门工作学习的秩序和标准 制定教职工行为规范 对各类活动协调管理的规定 第35页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 幼儿园规章制度的类型 全园性制度 部门性制度 岗位责任制 考核奖惩制度 第36页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 岗位责任制 定义：通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的制度。（在定员、定岗、定编的基础上，对每个岗位规定出完成工作的时间、工作质量与数量的制度。） 岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心 第37页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 第四章 幼儿园管理过程与目标管理 复习重点: 幼儿园管理的理论模式 第38页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 幼儿园管理的理论模式 管理过程理论 目标管理理论 第39页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 管理过程论 美国管理学家代明首创全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。 理论观点：任何一个有过程的活动都是由四个环节构成，即“PDCA”。四环节有序运行，反复循环，将管理活动不断推向前进。 ——管理过程论又被称为“代明环” 第40页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 管理过程的环节 计划：确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施。 实行：计划付诸行动，为达到预想的成果所采取的措施。 检查：对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断。 总结：把管理过程中某一段、某一周期的工作进行总的分析与评价，提出努力方向和改进内容。 第41页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 管理过程各环节之间的关系 计划（目标）统帅整个管理过程，是管理的出发点和归宿； 实施是使计划付诸实行和实现的过程； 检查是对实施环节的监督和反馈，是对计划落实情况的检验； 总结是对计划、实施、检查的总评价，是制定下一管理周期计划的依据。 第42页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 目标管理理论 美国管理学家德鲁克(1954年) 理论观点：管理者始终以目标作为管理的出发点和归宿，强调目标指导行为，并以成果作为管理活动的重点，强调目标实现的整体意识。 第43页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 幼儿园的管理过程 幼儿园管理的计划阶段 幼儿园管理的实行阶段 幼儿园管理的检查阶段 幼儿园管理的总结阶段 第44页，共92页，2022年，5月20日，14点0分，星期三 园所计划的任务： 做什么：明确园所计划的任务和要求； 为什么做：明确园所计划的目标和宗旨； 何时做：规定园所计划各项工作的进度； 何地做：规定园所计划总各项工作的场所地点； 怎样做：提出实现园所目标的途径、方法、措施、政策制度、标准等； 谁去做：具体任务