部编版二年级下册语文9.《枫树上的喜鹊》教学课件.pptVIP

yīn ? pīn 荫 拼 冈 母 mǔ gāng dù 渡 案 àn 懂 dǒng bì 蔽 chēng 撑 我会认 * . 绿荫 遮蔽 太阳伞 阿姨 弟弟 拼音 字母 游戏 山冈 懂得 答案 读一读 * . 伞 sǎn 书写指导：撇捺舒展，竖在竖中线上。 部首：人 组词：太阳伞 雨伞 造句：太阳伞可以阻挡紫外线。 音序：S 结构:上下 我会写 * . 姨 yí 书写指导：左窄右宽，第三笔横不出头，“夷”撇捺舒展。 部首：女 组词：阿姨 二姨 造句：妹妹的外貌很出众，叔叔阿姨都很喜欢她。 音序：Y 结构:左右 * . 弟 dì 书写指导：“弓”稍宽扁，“丨”居中稍长。 部首：弓 组词：兄弟 弟弟 造句：我的小弟弟长得真可爱。 音序：D 结构:上下 * . 便 biàn 书写指导：左窄右宽，“更”撇捺舒展。 部首：亻 组词：便利 便民 造句：这里河流密布，河道纵横，水上交通非常便利。 音序：B 结构:左右 * . 教 jiāo 书写指导：左右等宽，第四笔撇舒展，第七笔是提。 部首：攵 组词：教师 教导 造句：我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。 音序：J 结构:左右 * . 游 yóu 书写指导：整体笔画紧凑，氵成弧形分布。 部首：氵 组词：游山玩水 游历 造句：李白一生专爱去祖国的名山大川游历。 音序：Y 结构:左右 * . 戏 xì 书写指导：左部小而靠上，斜钩笔画舒展。 部首：又 组词：游戏 嬉戏 造句：美丽的天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。 音序：X 结构:左右 * . 母 mǔ 书写指导：整体稍宽，第四笔横在横中线上。 部首：母 组词：字母 韵母 造句：老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。 音序：M 结构: 独体字 * . 近义词 反义词 喜欢——喜爱 遮蔽——遮盖 喜欢——讨厌 近反义词 * . biàn（方便） ? pián（便宜） 便 jiào（教室） jiāo（教学） 教 多音字 * . 理解词语 喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。 造句：我喜欢读书。 看望：到长辈或亲友等处问候。 　　　造句：每个星期天，我都会和妈妈一起回家看望奶奶。 发明：创造（新的事物或方法）。 　　　造句：爱迪生发明了电灯。 对岸：一定水域互相对着的两岸互称对岸。 　　　造句：我们家住在这条小河的对岸。 * . 探望 看望 两个词都有“拜访”的意思。 “探望”是去看看有没有什么情况或者因为惦念而去看，显得正式一些；“看望”指去长辈或亲友处问候，有些亲朋之间互相走动的意思 ，显得更为随意。 ①探望一她带着花去医院探望老师。 ②看望一我去农村看望奶奶。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： * . 课文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象为我们描绘了喜鹊一家其乐融融的画卷。 说一说课文主要写了什么？ * . 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。 比喻句：把“枫树”比作“绿色太阳伞”，写出了枫树的生命力旺盛。 说明树长得枝繁叶茂 ① * . 渡：过空间，用“渡”，首先是“过水”，如：横渡长江、强渡大渡河、四渡赤水。“渡过难关”，应该用“渡”。如果写作“度”，就算错别字。 度：过时间，用“度”，如：度日如年、度蜜月、度假、欢度春节、防汛度汛。 * . 渡口 渡口：道路越过河流以船渡方式衔接两岸交通的地点。例如码头等，也指有船摆渡的，过河的地方。 * . 　　 　修饰性词语：　 　　　绿色太阳伞 蓝色海洋 红色火焰 白色幔帐　 * . 枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。 喜欢喜鹊窝 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 喜欢枫树 * . 从文中“我”对喜鹊的称呼中可以体会到“我”要表达的情感是（ ）之情。 A.对喜鹊的讨厌 B.对喜鹊的爱怜 C.对喜鹊的喜欢 C 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 文中还有哪些称呼？ 喜鹊阿姨 * . 阅读方法解密：拟人 概念：拟人是修辞方法，指把事物像人一样来写，把原本不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。例如童话里的动物、植物能说话，能笑。 作用：可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。 * . 从哪里看出我“喜欢极了”？ 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我真是喜欢极了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。 从那天