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话题作文写作指导 ［教学目的］1、启发学生思考，培养学生写作的意识。 2、培养学生自主、合作的学习品质和习惯。 3、探究出话题作文的写作规律。 ［教学设想］ 所谓“话题作文”，是指用一段提示语指明写作范围，启发学生思考，激活其想像力的 一种作文命题形式。这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比，其优点在于给了 考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。然而，作为思想还不够成熟，思维还比拟狭窄， 视野还不够开阔，作文水平还比拟低下的初中学生，对话题作文却还存在比拟严重的畏惧心 理，不知道如何下笔。那么，怎样才能写好话题作文呢?我们可以从以下几个角度给学生予 以指导。 【活动过程】一、了解话题作文的特点。 1、规定话题或主题 话题作文所给的材料都已经明确地规定了写作的范围，出了这个范围，就偏离了题意。 如要求以“假如生命可以轮回，你将选择怎么的生命方式”为话题作文，虽然是假定，但仍是 一个规定，不可以违背。如果学生在文章中大谈生命轮回不科学，生命不能轮回等，这就脱 离了题目的范围，造成文不对题的失误。 2、设置特定情境 如：“爱心，与生命相伴；爱心，与生活息息相关。 有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心如良药似神丹?????? 有的渴望拥有；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、为自然……” 这组材料里透出的信息、设置的情境，应该是歌颂有爱心的人和事