幼儿园小班教案《跟着老师走走》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《跟着老师走走》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据教师的语言提示，控制自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简单动作，认真倾听音乐，愿意跟随教师随音乐有节奏地走、跑、跳，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园小班《跟着老师走走》教案吧。 　　活动目标： 　　1、认真倾听音乐，愿意跟随教师随音乐有节奏地走、跑、跳。 　　2、能根据教师的语言提示，控制自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简单动作。 　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　4、能跟着节奏打节拍。 　　活动准备： 　　钢琴、小猫、小狗头饰各一个；布置场地。 　　活动过程： 　　一、游戏导入，调动幼儿积极性 　　1、幼儿根据教师口令做出动作（组织幼儿小椅子围成圆形坐好，起立跟着老师走圆游戏） 　　教师引用游戏歌词跟着老师走走，跟着老师走走，走走走走走走走走，看谁先站好，请幼儿做出相应动作（引导幼儿熟悉歌词内容，快速做出反应，在此基础上