《《绿色制造》课程》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《绿色制造》课程教学大纲 Green Manufacturing 课程编号 ： 学 分： 2 学 时： 32 （其中：讲课学时：16 实验学时：0 课程实践学时：16） 先修课程：机械制造技术基础，机械原理 适用专业：机械设计制造及其自动化，机械电子工程，环境工程 教 材 ：绿色制造的理论与分析 刘飞主编 科学出版社 2005 一、 课程的性质和教学目标： （一）课程性质 《绿色制造》是一门专业选修课。了解绿色制造的概念和内涵、绿色制造的研究现状和 企业实践、绿色制造的理论体系、绿色设计的技术、绿色产品的概念机内涵，认识绿色 制造的意义和必要性；了解绿色制造的理论框架、制造系统的资源特性及消耗状况分析、 绿色设计的技术，了解绿色产品的概念机内涵，以及绿色设计评价技术；掌握绿色设计 的基本知识、基本方法。并具有应用这些知识和技能设计出绿色产品的能力。掌握绿色 制造的知识和理论。具有分析制造系统中资源特性以及产品多生命周期的能力。学生通 过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使得学生对产品从设计、制造、包装、运 输到报废处理的整个产品生命周期中，对环境的影响极小，而资源效率利用率更高。从 而为学生以后开展绿色设计、制造工作打下良好的基础。 （二）教学目标 1、知识方面 （1） 学习绿色制造相关概念和相关理论； （2）学习绿色设计的相关原理及方法 （3）学习绿色 制造的理论体系 （4 ）学习绿色制造工艺规范 2 、 能力与素质方面 （1）掌握绿色制造的基本方法和常用技术 （2 ）掌握绿色设计的基本理论 （3 ）具备面向绿色制造材料选择的能力 （4 ）具备选择绿色包装及回收的能力 （三）、课程对毕业要求及其指标点的支撑 1. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 3 、毕业要求 5 、毕业要求 6 和毕业要求 10； 2. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 3 中的指标点6：了解本专业的前沿发展现 状和趋势，占该指标点达成度的25% ； 3.本课程支撑专业培养计划中毕业要求 5 中的指标点 1：了解机械工程发展史中重 大进展取得的背景与影响，具有追求创新的态度和意识，占该指标点达成度的25% ； 4. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 6 中的指标点3 ：能运用现代信息技术获取 本专业相关技术的进展与前沿信息，占该指标点达成度的25% ； 5. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 10 中的指标点2 ：具有阅读和翻译本专业 外文文献资料的能力，对机械工程领域及其相关行业的国际状况有基本了解，占该指标 点达成度的 15%。 二、课程内容及教学要求： 第一章、绿色制造概述 （一）、教学内容 （1）绿色制造的概念和内涵 （2 ）绿色制造研究现状和企业实践 （3 ）绿色制造的意义和必要性 （4 ）绿色制造的结构体系和研究内容 （二）、教学要求 1.知识方面 （1）了解绿色制造技术的概念、特征、内涵以及技术范畴、意义； （2 ）了解绿色制造技术的现状及发展趋势； （3 ）了解数字化设计与制造技术的主要研究内容及成果。 2.能力方面与素质方面 学会查阅文献了解相关专业的最新进展 （三）、重点和难点 重点：绿色制造的概念和特征 难点：产品多生命周期理论 第二章 绿色制造理论体系 （一）教学内容 1 绿色制造的理论体系框架 2 制造系统的资源特性及消耗状况 3 基于绿色制造的产品多生命周期工程 4 绿色制造 的决策框架模型 5 绿色制造集成特性及绿色集成制造系统 （二）教学要求 1.知识方面 （1）了解绿色制造的理论体系、制造系统的资源特性 （2 ）了解产品的多生命周期特性 2. 能力与素质方面 （1） 具有分析系统的资源特性能力 （2 ） 具有分析产品多生命周期的特性 （三）重点和难点 1. 重点 绿色制造的理论体系框架 2. 难点 绿色制造的决策框架模型 第三章