幼儿园小班教案《公园里》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《公园里》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中尝试使用方位词表达物体之间的上下关系，理解物体之间的上下关系，能正确区分上下，发展幼儿的观察力、空间想象能力，快来看看幼儿园小班《公园里》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1. 理解物体之间的上下关系，能正确区分上下。 　　2. 在操作中尝试使用方位词表达物体之间的上下关系。 　　3. 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 　　4. 让幼儿学习简单的数学题目。 　　活动重点难点： 　　活动重点：理解物体之间的上下关系，并使用方位词表达。 　　活动难点：感知物体间上下方位的相对性。 　　活动准备： 　　1.教具：《公园里》 　　2.学具：操作材料，铅笔每人一支。 　　活动过程： 　　一、游戏情景导入。 　　1. 玩玩“上面与下面”游戏，咕噜咕噜上(双手上举)，咕噜咕噜下(双手下放) 　　2.师：“我知道我们小三班的小朋友都很喜欢去公园里玩，今天高老师也