幼儿园小班教案《咕噜咕噜拉着走》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《咕噜咕噜拉着走》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高空间方位知觉的准确性，用拖拉玩具进行绕障碍走，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性，快来看看幼儿园小班《咕噜咕噜拉着走》教案吧。 　　活动目标 　　1、用拖拉玩具进行绕障碍走。 　　2、提高空间方位知觉的准确性。 　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　活动准备 　　1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 　　2、在场地上设置各种障碍，距离为3米。 　　活动过程 　　一、幼儿自主练习 　　1.每人拿一件自己喜欢的玩具。 　　2.幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。 　　3.幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。 　　4.幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。 　　二、听信号走 　　1.听老师口令，变化不同的方式走。 　　(