《基础写作》课程教学大纲.pdf

《基础写作》课程教学大纲.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《基础写作》课程教学大纲 课程名称:基础写作 Basic Writing 课程编码:6373X004 学分:3 总学时:54 说 明 【课程简介】《基础写作》是秘书学专业的学科基础课程。本课程系统讲授写作的基本理论和基础知识, 组织学生进行科学系统的写作实践训练,引导帮助学生阅读鉴赏各类文章作品。本课程的基本教学内容包 括三大方面:1.写作基本理论和基础知识教学;2.写作文体知识教学;3.写作实践训练教学。写作既是一 门理论课,更是一门实践课。在教学中应遵循理论与实践相结合的原则,以理论指导实践,让学生通过实 践加深对理论的理解,从而达到其写作整体素质和能力的提高。 【课程性质】学科基础课程。 【适用专业】秘书学专业。 【教学目标】通过本课程的学习研修,使学生深入了解写作活动的历史及其发展现状,系统地掌握写作 学科的基本理论和基础知识,全面提高各类文体的实际写作能力和具体操作能力,提高文章作品的阅读鉴 赏能力。 【先修课程要求】无。 【能力培养要求】通过写作课的学习,使学生扎实掌握写作理论,并能学以致用,把所学理论转化为具 体能力。具体掌握四类文体的写作:文学文体、新闻文体和理论文体。 【学习总量】总学时54学时,其中理论18学时,实践36学时。自主学习54学时,另行安排。 【教学方法与环境要求】在具体教学方法上,既要运用讲授法,又要运用训练法,将二者有机结合起来, 同时还要兼顾课堂训练和课后练习,鼓励督促学生利用一切媒体和写作平台进行自由写作和创作。环境要 求:多媒体教室。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 绪论 2 0 2 2 写作主体与客体 2 4 6 3 写作载体与受体 4 6 10 4 写作行为过程 0 2 2 77 5 表达方式与技法 4 6 10 6 新闻文体 2 4 6 7 文学文体 2 10 12 8 理论文体 2 4 6 总 计 18 36 54 【教材与主要参考书】 教 材:《现代写作教程》,董小玉、刘海涛主编,高等教育出版社,2015年出版,第三版 参考书:[1] 《怎样写作》,叶圣陶著,中华书局,2009年出版,2007年第一版 [2] 《文章作法》,夏丏尊、刘薰宇著,2009年出版,2007年第一版 [3] 《文话七十二讲》,夏丏尊、叶圣陶著,中华书局,2009年出版,2008年第一版 [4] 《作文杂谈》,张中行著,中华书局,2007年出版,第一版 [5] 《大学写作教程 (文体卷)》,林超然主编,南开大学出版社,2009年出版,第一版 [6] 《文学的生命完成》,高方等著,北方

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档