幼儿园小班教案《公公和冬冬》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《公公和冬冬》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能清晰地发冬和公的音，会说绕口令，乐意学习绕口令，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班《公公和冬冬》教案吧。 　　活动目的： 　　1.会说绕口令，乐意学习绕口令。 　　2.能清晰地发冬和公的音。 　　3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 　　4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 　　活动准备： 　　1.经验准备：知道上下方位词，懂得尊敬老人。 　　2.物质准备：一个老人（公公）和一个小孩（冬冬）的图片。 　　3.材料准备：亲子手册《领域活动 买柿子》 　　活动过程： 　　1.导入。 　　出示冬冬和公公的图片。 　　引导语：今天我们班来了两位客人，小朋友叫冬冬，还有一个老爷爷叫公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上。冬冬小朋友和老爷爷发生了什么事呢？我们一起来念念。 　　2.引导幼儿理解绕口令的内容。 　　教师操作图片，