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核心素养在英语课堂的落实 一直以来，英语老师在教育第一线上，任劳任怨，课讲 了一遍又一遍，题做了一道又一道，试卷评了一张又一张， 有时却收效甚微。那么，如何做好英语的有效教学呢？我 认为，核心素养的渗透是关键。在课堂上，课堂是师生合作 的主阵地，教师应用最有效的教学方法使学生进行最有效的 学习。如何真正做到有效性，我认为教师教学观念的转变是 首要任务！首先，结合课堂教学的反思，我觉得英语课要 有效，应该少废话多练习。俗话说：“曲不离口，拳不离手”。 过去，上课的形式大都是老师在做演员不停地说，学生就只 是当观众静静地坐着听，确实效果并不好，有一局部学困生 就会心猿意马。因此，让学生跟着老师一起开口，多提问， 让每个学生都参与，多做些练习，课堂效率就会高很多。不 经过训练，就达不到目的。其次，我觉得光练也不行，师生 间的有效交流可以提高学生的学习积极性。学之所用才是最 重要的。英语作为一门语言，本身就重在交流。相对于语法, 更应重视彼此间的沟通，这也是课堂教学反应的有效形式。 第三，利用多媒体技术，有利于为学生创造良好的学习气氛, 激发学生学习英语的兴趣。