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新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳 第一单元分数乘法 一、分数乘法 （一） 、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。 （ 整数和分母约分 ） 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。注意：当带分数进行乘 法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 （尽量约分，不会约分的就不约，常考的质 因数有 11X 11=121; 13X 13=169; 17X 17=289; 19X19=361） 4、小数乘分数，可以先把小数化为分数，也可以把分数化成小数再计算（建议把小数化分数 再计算） 。 c|O |m （ 二 ） 、 乘法中比较大小的规律 一个数 （0 除外 ） 乘大于 1 的数，积大于这个数。 一个数 （0 除外 ） 乘小于 1 的数 （0 除外 ） ，积小于这个数。 一个数 （0 除外 ） 乘 1，积等于这个数。 （ 三） 、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和 分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律：a x b = b x a 乘法结合律：（a x b ）Xc = a x （ b x c ） 乘法分配律：（a + b ） x c = a c + b c 二、 分数乘法的解决问题 （ 已知单位 “ 1” 的量 （ 用乘法 ） ， 即求单位 “ 1” 的几分之几是多少 ） 1、画线段图： 两个量的关系：画两条线段图，先画单位一的量，注意两条线段的左边要对齐。 部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“ 1”： 单位“ 1” 在分率句中分率的前面； 或在“占” 、 “是” 、 “比” “相当于”的后面。 3、写数量关系式的技巧： （1） “的”相当于 “x” ，“占”、“相当于” “是”、“比”是“二” ⑵分率前是“的”字：用单位“ 1”的量X分率=具体量 例如：甲数是20,甲数的1/3是多少？列式是：20X1/3 4、看分率前有没有多或少的问题；分率前是“多或少”的关系式： （比少）：单位“ 1”的量X （1-分率尸具体量； 例如：甲数是 50，乙数比甲数少 1/2 ，乙数是多少？ 列式是：50 X （1-1/2） （比多）：单位“ 1”的量X （1 +分率尸具体量 例如：小红有 30元钱，小明比小红多 3/5 ，小红有多少钱？ 列式是：50 X （1+3/5） 3、求一个数的几倍是多少：用 一个数X几倍； 4、求一个数的几分之几是多少： 用一个数X几分之几。 5、求几个几分之几是多少：用几分之几X个数 6、求已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的方法： （1）、单位“ 1”的量X （1-分率尸另一个部分量（建议用） （2）、单位“1”的量-已知占单位“ 1”的几分之几的部分量段求的部分量 例如：教材15页做一做和16页练习第七题（题目中有时候会有这种题的关键字“其中”） 第二单元位置与方向（二） 一、确定物体位置的方法：1、先找观测点；2、再定方向（看方向夹角的度数）；3、最后确 定距离（看比例尺） 二、描绘路线图的关键是选好观测点，建立方向标，确定方向和路程。 三、位置关系的相对性：1、两地的位置具有相对性在叙述两地的位置关系时，观测点不同， 叙述的方向正好相反，而度数和距离正好相等。 四、相对位置：东--西；南-北；南偏东--北偏西。 第三单元分数除法 一、倒数 1、倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数。 强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。 （要说清谁 是谁的倒数）。 2、求倒数的方法： （1）、求分数的倒数：交换分子分母的位置。 （2）、求整数的倒数：把整数看做分母是 1的分数，再交换分子分母的位置。 （3）、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。 （4）、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。 3、 1的倒数是1;因为1X1=1； 0没有倒数，因为0乘任何数都得0,（分母不能为0）x k 4、真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。 5、运用，ax 2=bx 解：设母鸡有X只。列方程为：XX 1=20 ⑵ 算术法（用除法）：单位“ 1”的量未知用除法：即已知单位“ 1”的几分之几是多少，求单位“ 1”的量。分率对应量+对应分率=单位“1”的量例如：公鸡有20只，是母鸡只数的工，母鸡有多少只。（单位一是母鸡只数，单位一未知，） 解：设母鸡有X只。列方程为：XX 1=20 ⑵ 算术法（用除法）：单位“ 1”的量未知用除法： 即已知单位“ 1”的几分之几是多少，求单位“ 1”的量。 分率对应量+对应分率=单位“1”的量 例如：公鸡有20只，是母鸡只数的工，母鸡有多少只。（单位一是母