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幼儿园大班艺术教案（小编推荐） 活动班级： 大班 活动设计背景： 《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已会唱了，并且模仿小鸭子叫着。我抓住这一有利教材，对此曲进行改编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，感受歌声和谐的美。 活动目标： 1、感知理解二声部节奏配乐。 2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。 3、充分享受音乐探索活动的快乐,体验和声的美。 教学重点、难点： 1、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐。 2、促进幼儿友好合作，感受到歌声和谐的美。 活动准备： 多媒体课件、录音机、鸭子头饰 活动过程： 一、导入：听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。 要求 ：两两合作舞蹈。（幼儿戴着头饰） 师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。 二、学习歌曲： （一） 回忆歌曲《数鸭子》 引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。 师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？ 幼：《数鸭子》。 师：这首歌曲第一部分讲了什么？ 幼：小鸭子从远处游来。 师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？ 幼：越来越响。 （二）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配。 师 ：小鸭子非常愿意和大家做朋友