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分式的运算学习单复习目标：
.熟记分式的加、减、乘、除、乘方运算法那么；.解题过程中找出题目的难点和易错点，总结形成规律，熟练地运用计算法那么和规律进行分式的混合 运算；
.能够选择合适值代入求代数式的值，能灵活根据条件进行合理变式并用整体代入思想求代数式 的值。
学习过程：
活动一：【知识整体架构】.请你说一说我们都学过哪些分式的有关运算？
.边做题，边回忆（1）以下分式的约分中，正确的选项是（）
（2）对分式q 2,5, 33 a b _ b
（2）对分式
q 2,5, 3
3 a b _ b_
u 45
ba b 3a
o2
C x +2xy+y x-y
22 v r
x -y
xy+2 y2 丫
1
2a—6
(3)
(4)
4x V
—X -=
3y 2
m m-2
m+3m+3
3
“ 24c、通分时，最简公分母是( 4(a，+6a+9)
3x z
y 2y
1 1
————
a b
(5)题型一
题型一
题型一活动二：【分式灵活运算】变式练习:
题型一
判断哪一步错误?
化简a2+3 _1
a2-l a+1
第一步第二步
第一步
第二步
第三步
方法总结:
2m 1m2-9m+3
2mm-3(m+3)(m-3)(m+3)(m-3)
2m-m-3(m+3)(m-3)
1m+3
题型二3化简口方法总结：题型三化简（%-2 x2-4x+4
题型二
3
化简口
方法总结：
题型三
化简（
%-2 x2-4x+4
x2+2x
方法总结：
活动三：【知识应用拓展】
变式
化简
a—1 a—2、. 2a2一。
a a+lj a2+2a+lf
11c 2x-2y+xy
3求的值。
选择一个你喜欢的数代入求值。
方法总结：
三、课堂小结四、达标检测（每题10分）
2.假设那么，)x v x+y x yk 2 B. 3 C. -1 D. 1.化简a-Z?二的结果是（）
2.假设那么，)
x v x+y x y
k 2 B. 3 C. -1 D. 1
A. a-b B. a + 6 C. --- D. --- a-ba+ b3.4— L = 5,求X +卬-3j的值 x vx-3xv-y
?r— er
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